6．在足球賽場(chǎng)上，我們總能看到靠近球門(mén)的攝像師利用一根長(zhǎng)支架進(jìn)行拍攝，如圖所示．長(zhǎng)支架可以視作費(fèi)力杠桿．這個(gè)杠桿所受的阻力是攝像機(jī)對(duì)支架的拉力（選填“攝像機(jī)的重力”或“攝像機(jī)對(duì)支架的拉力”）．（不計(jì)支架重）

分析 要判斷是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿，就要比較動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系；省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．

解答 解：從圖中可以看出攝像師利用的這根長(zhǎng)支架在使用過(guò)程中動(dòng)力臂小于阻力臂，是一個(gè)費(fèi)力杠桿．這個(gè)杠桿所受的阻力是攝像機(jī)對(duì)支架的拉力．
故答案為：費(fèi)力；攝像機(jī)對(duì)支架的拉力．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生根據(jù)圖示信息結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行分析的能力，該題有一定的創(chuàng)新性，是一道好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小華為了“研究空氣阻力和速度的關(guān)系”，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將1個(gè)、4個(gè)、9個(gè)疊放在一起的相同小紙杯，由不同高度分別自由落下．當(dāng)落入到豎直墻壁區(qū)域內(nèi)（磚厚度相同），用頻閃照相機(jī)拍攝記錄了小紙杯的位置，如圖所示（假設(shè)疊放一起紙杯的體積跟一個(gè)紙杯的體積相同）．
（1）杯子在豎直墻壁區(qū)域內(nèi)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
（2）杯子在豎直墻壁區(qū)域內(nèi)受到的空氣阻力等于 重力（選填“大于”、“等于”或“小于”），且第3組杯子受到的空氣阻力最大．
（3）物體下落時(shí)所受空氣阻力f與運(yùn)動(dòng)速度v的關(guān)系是阻力與速度的平方成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．在圖中用力的示意圖表示重10牛的物體漂浮在水面上所受到的浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)選用兩個(gè)相同的酒精燈加熱，目的是使水和沙子在單位時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）加熱相同時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟龋l(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水的溫度，這是因?yàn)樯匙颖葻崛菪∮谒谋葻崛荩患訜釙r(shí)攪拌沙子，目的是使沙子受熱均勻．
（3）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個(gè)玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝水（填“沙子”或“水”）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是水蒸氣液化放熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，用酒精燈給鎢絲加熱，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變小，則下列說(shuō)法中正確的是（不考慮燈絲電阻的變化）（　　）
A．燈泡會(huì)逐漸變亮B．鎢絲的電阻逐漸變小
C．鎢絲兩端的電壓逐漸變大D．燈泡兩端的電壓逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示的電路中，電源電壓和燈絲電阻保持不變，R1=10Ω，R2=20Ω．燈L上標(biāo)有“6V 1.8W”的字樣．當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，燈L正常發(fā)光．求：
（1）通過(guò)電阻R1的電流；
（2）當(dāng)S1、S2斷開(kāi)時(shí)，燈L兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置的一部分如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等，兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1＞R2．
（1）燒瓶中不裝水而裝煤油，一方面是因?yàn)樗菍?dǎo)體；另一方面是因?yàn)樗谋葻崛葺^大 （選填“大”或“小”）．
（2）開(kāi)關(guān)接在干路，是為了控制通電時(shí)間相同．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，通電一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)B （選填“A”或“B”）瓶中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小文和小軒分別買(mǎi)了一件厚度相同的毛料和面料衣服，兩人在爭(zhēng)論哪一件衣服更保暖，為了解決這個(gè)問(wèn)題，決定設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們?cè)诟髯缘募抑杏孟嗤臒垦b有相同質(zhì)量、初溫相同的水，用各自的布料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和手表測(cè)量?jī)蔁克疁刈兓嗤瑫r(shí)所花的時(shí)間情況．
（1）他們的實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題是沒(méi)有控制衣服的厚度和環(huán)境的溫度相同．
（2）修改方案后測(cè)得溫度與時(shí)間的數(shù)據(jù)如下表，可知當(dāng)其他條件相同時(shí)，棉料（毛料/棉料）的保溫性能較好．
兩燒瓶中水的溫度變化T/℃908070605040302020
毛料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min06152537547499150
棉料所包的燒瓶花的時(shí)間t/min01025405777102130150
（3）除了采用測(cè)量降低相同的溫度比較所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)比較布料的保溫性能外，你還可以通過(guò)相同的時(shí)間內(nèi)溫度的變化．來(lái)比較兩種布料的保溫性能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，表示物體不做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的圖象是 （　�。�
A．B．C．D．

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