12．在學校的田徑運動會的百米賽跑中，王猛同學和劉海同學正在奮力的向終點奔跑，這時同學們說劉海跑的快，比較的方法是：相同時間比路程長短；比賽結(jié)束后裁判員最終判王猛同學獲得冠軍，比較的方法是：相同路程比時間長短．

分析 比賽進行中，時間相同，路程不同；跑完全程，路程相同，時間不同．因此，觀眾與裁判分別是運用了不同的方法，來比較運動的快慢．

解答 解：在比賽進行的過程中，運動員跑的時間是相同的，跑在前面與后面的區(qū)別在于，它們運動的路程長短不同；比賽結(jié)束后，運動員都跑完了100米，路程是相同的，先到達終點與后到達終點的區(qū)別在于，它們用的時間長短不同．
故答案為：相同時間比路程長短；相同路程比時間長短．

點評 物理學中常用的比較快慢的方法有兩種，一是相同時間比路程，二是相同路程比時間．此題便是對這兩種方法的運用．

練習冊系列答案
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2．（1）如圖1所示的水桶，是在一個最小外力作用下所處于靜止狀態(tài)，作出它此時最小力的示意圖．
（2）完成光路圖．

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3．用電器可以看著將電能轉(zhuǎn)化為我們所需要的其它形式的能的裝置．家用電飯煲工作時將電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；電風扇工作時將電能主要轉(zhuǎn)化為機械能．

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20．自然界中只有兩種電荷，人們把被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫正電荷．

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17．如圖（A）所示表示：是足球運動員開出角球，隊友上來沖頂，球被對方守門員魚躍接住．三個運動員對球都有力的作用，這些力的作用效果是使足球的運動狀態(tài)發(fā)生變化．如圖（B）所示，力可以使物體發(fā)生形變．

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4．托里拆利實驗 最先測量了大氣壓的數(shù)值．1標準大氣壓=1.013×105Pa．

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1．張華同學用鉛筆畫圖時，用橡皮擦輕擦紙上的鉛筆所寫的內(nèi)容，沒有擦干凈，然后他稍使點勁就擦干凈了，這是通過增大壓力的方法來增大橡皮檫與紙之間的摩擦力．

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