小明同學(xué)在用電壓表測(cè)電壓時(shí)，應(yīng)使用“+”和“15”兩個(gè)接線(xiàn)柱，但他誤將“+”和“3”兩個(gè)接線(xiàn)柱接入電路，而電流仍從“+”接線(xiàn)柱流入，他這樣做的結(jié)果是（　�。�
A．指針擺動(dòng)幅度太小B．同樣能測(cè)出電壓值
C．測(cè)出的數(shù)據(jù)更精確D．可能會(huì)燒壞電壓表
電壓表接入電路中，電流要從正接線(xiàn)柱入，負(fù)接線(xiàn)柱出；但本應(yīng)使用“+”和“15”兩接線(xiàn)柱，說(shuō)明電壓較大，使用大量程，若使用小量程，可能會(huì)燒壞電壓表．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?徐匯區(qū)一模）圖所示為小明同學(xué)做“用電壓表測(cè)電壓”實(shí)驗(yàn)的電路，其中一部分尚未連接好，請(qǐng)用筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中連接，使電阻R1和R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R2兩端的電壓．（用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線(xiàn)）若要繼續(xù)研究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系，他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量
電阻R1
電阻R1
以及
R1、R2串聯(lián)電路
R1、R2串聯(lián)電路
兩端的電壓，然后歸納得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在用電壓表測(cè)電壓時(shí)，應(yīng)使用“+”和“15”兩個(gè)接線(xiàn)柱，但他誤將“+”和“3”兩個(gè)接線(xiàn)柱接入電路，而電流仍從“+”接線(xiàn)柱流入，他這樣做的結(jié)果是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

小明同學(xué)在用電壓表測(cè)電壓時(shí)，應(yīng)使用“+”和“15”兩個(gè)接線(xiàn)柱，但他誤將“+”和“3”兩個(gè)接線(xiàn)柱接入電路，而電流仍從“+”接線(xiàn)柱流入，他這樣做的結(jié)果是


  1. A.
    指針擺動(dòng)幅度太小
  2. B.
    同樣能測(cè)出電壓值
  3. C.
    測(cè)出的數(shù)據(jù)更精確
  4. D.
    可能會(huì)燒壞電壓表

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)全一冊(cè)《16.1電壓》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)在用電壓表測(cè)電壓時(shí)，應(yīng)使用“+”和“15”兩個(gè)接線(xiàn)柱，但他誤將“+”和“3”兩個(gè)接線(xiàn)柱接入電路，而電流仍從“+”接線(xiàn)柱流入，他這樣做的結(jié)果是（ ）
A．指針擺動(dòng)幅度太小
B．同樣能測(cè)出電壓值
C．測(cè)出的數(shù)據(jù)更精確
D．可能會(huì)燒壞電壓表

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