分析 (1)杠桿傾斜時(shí),杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端,左、右兩端的螺母(或一端的螺母)要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié);
(2)根據(jù)圖示信息結(jié)合杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析解決鉤碼數(shù)量問(wèn)題;
(3)杠桿的重心過(guò)支點(diǎn),是為了消除杠桿自身重力對(duì)杠桿平衡的影響.
解答 解:
(1)杠桿右端下沉,為了使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)如圖甲所示,設(shè)一個(gè)鉤碼重力為G,標(biāo)尺一個(gè)格長(zhǎng)度為L(zhǎng),則在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼即4G×3L=12G•L,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼6G即6G×2L=12G•L.故在B處掛同樣鉤碼6個(gè);
(3)若用圖丙所示裝置進(jìn)行探究,杠桿的重心沒(méi)有通過(guò)支點(diǎn),杠桿的自身重力會(huì)對(duì)杠桿平衡有影響;因此用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.
故答案為:(1)左;(2)6;(3)杠桿的重心未通過(guò)支點(diǎn),杠桿的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響.
點(diǎn)評(píng) 探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,便于測(cè)量力臂大小,杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn),消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響,使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化,便于探究.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能都是可再生能源 | |
B. | 雷達(dá)是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的 | |
C. | 中考實(shí)行網(wǎng)上閱卷,條形碼掃描器中的光敏二極管使用的是半導(dǎo)體材料 | |
D. | 隨著科技發(fā)展,將來(lái)可以制造出不消耗能量而不停對(duì)外做功的機(jī)器 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓表示數(shù)U/V | 8 | 6 | 5 | 4 | 2 |
電流表示數(shù)I/A | 0.1 | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.4 |
變阻器功率P/W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
物質(zhì) | 鋁 | 鐵 | 銅 | 水 | 煤油 |
ρ/(kg•m-3) | 2.7×103 | 7.9×103 | 8.9×103 | 1.0×103 | 0.8×103 |
A. | 將同一實(shí)心鋁球分別浸在水和煤油中,在水中時(shí)鋁球受到的浮力更大 | |
B. | 裝有煤油和水的兩個(gè)容器底部受到的液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系可用圖象表示,其中圖線b表示的是水 | |
C. | 相同體積的銅塊、鋁塊,放在地面上時(shí),銅塊對(duì)地面的壓強(qiáng)大 | |
D. | 用力分別勻速提升等體積的鐵塊和鋁塊,提升的高度之比為3:2,時(shí)間之比為5:9,則兩次拉力的功率之比為79:10 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用手從地面提起水桶,手的拉力對(duì)水桶做了功 | |
B. | 手提水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程,手的拉力對(duì)水桶做了功 | |
C. | 手提水桶不動(dòng),手的拉力與水桶對(duì)手的作用力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 用力推一輛汽車(chē),汽車(chē)靜止不動(dòng),推力在這個(gè)過(guò)程中對(duì)汽車(chē)做了功 |
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