4．50mL水和50mL酒精混合，則該混合液的密度（酒精的密度是0.8×103kg/m3）（　�。�
A．大于0.9×103kg/m3B．小于0.9×103kg/m3
C．等于0.9×103kg/m3D．無法判斷

分析 已知水的體積和酒精的體積，利用密度公式變形可求得水的質(zhì)量和酒精的質(zhì)量，因為分子間存在空隙，50mL水和50mL酒精混合后，酒精分子進入水分子的空隙中去了，體積小于100mL．然后用總質(zhì)量除以總體積即為該混合液的密度．

解答 解：水和酒精的體積：
V水=V酒精=50mL=50cm3，
由ρ=$\frac{m}{V}$可得，水和酒精的質(zhì)量分別為：
m水=ρ水V水=1.0g/cm3×50cm3=50g，m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×50cm3=40g，
混合液的質(zhì)量：
m=m水+m酒精=50g+40g=90g，
50mL水和50mL酒精混合后，體積小于100mL，
由ρ=$\frac{m}{V}$可得該混合液的密度大于0.9×103kg/m3．
故選A．

點評 本題考查了混合液體密度的計算，要注意50mL水和50mL酒精混合后混合液的體積小于100mL．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．各種復合材料由于密度小、強度大，廣泛應用于汽車、飛機等制造業(yè)．小明測量一塊實心復合材料的密度．
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲所示，則應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，當在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點，則應該C（選填選項前的字母）．
A．向右調(diào)平衡螺母         B．向右盤中加砝碼          C．向右移動游碼
（3）當天平重新平衡時，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則該物塊質(zhì)量為16.4g．
（4）因復合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③的順序，測出了該物塊的體積20cm3，則這種材料的密度是0.82×l03 kg/m3．
（5）分析以上步驟，你認為在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值偏小（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（6）為了使測量結(jié)果更加準確，請對丙方案進行調(diào)整：將②和③步驟對調(diào)順序．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．（1）如圖甲所示的裝置，物塊M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右兩端用細線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤．小聰用它做實驗時發(fā)現(xiàn)：當在左盤中放100g的砝碼，右盤中放200g的砝碼時，物塊M可以向右做勻速直線運動．如果盤中的原有砝碼都不變，使物塊M最終可以向左勻速直線運動的方案是（滑輪的摩擦不計）在左盤中再加200g砝碼．
（2）小剛發(fā)現(xiàn)，可以將小聰實驗改進后用于研究“二力平衡的條件”的實驗，如圖乙，小剛將M換成輕質(zhì)小車，并換為表面光滑的桌面．其目的是減小摩擦力對實驗的影響．
（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度后松手后觀察小車的狀態(tài)，來研究二力是否在同一直線上．
（4）小明發(fā)現(xiàn)用圖乙裝置無法完成全部探究過程，又設(shè)計了圖丙所示的裝置．在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此可以得到二力平衡的又一個條件兩個力是否作用在同一個物體上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．足球運動時大家喜愛的一種運動，它包含有許多物理知識：
（1）踢出球后，球繼續(xù)運動，這是由于慣性的原因；
（2）飛行中的球會落向地面時由于球受到重力的作用；
（3）球落地后在草地上運動的越來越慢，說明球運動狀態(tài)發(fā)生了改變，這是因為球受到摩擦力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的裝置如圖所示．
在實驗中，當左右兩盤的鉤碼質(zhì)量相等時（選填“相等”或“不相等”），木塊將處于靜止狀態(tài)，說明二力平衡時兩個力的大小相等；把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度，放手后觀察，木塊將發(fā)生轉(zhuǎn)動，這是為了探究二力平衡時兩個力是否在同一直線上．實驗中小明還發(fā)現(xiàn)把右盤的鉤碼換成一個稍重一點的鉤碼時，木塊仍處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到桌面對它的摩擦力，這時木塊在水平方向上受到的力平衡（選填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象發(fā)生，請你對實驗裝置提出改進意見：用小車代替木塊．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．撐竿跳高運動員在跳起的過程中，受到兩個力的作用，一個是重力，一個是彎曲的撐竿對他的彈力．設(shè)運動員的體重為600N，彈力的作用點可以認為通過人的重心，方向是斜向上45°，大小為900N，請畫出運動員在如圖所示位置時受到的彈力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．在一次物理課上，小明利用老師提供的完全相同的動滑輪，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，當它下端掛一個20N的重物時，測得繩子自由端的拉力為8N，繩子自由端移動的距離為8m，請你幫他解決以下幾個問題（不計繩重和摩擦）
（1）物體移動的距離；
（2）該裝置的機械效率；
（3）動滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，質(zhì)量為20kg的物體沿水平面以0.4m/s的速度做勻速直線運動，地面與物體間的摩擦力為12N．（g=10N/kg）
（1）不計繩重、滑輪與軸之間的摩擦的情況下，繩子自由端的拉力為多少？
（2）若考慮繩重、滑輪與軸之間的摩擦，且滑輪組機械效率為80%，繩子自由端的拉力為多少？拉力做功的功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．許多同學都喜歡玩滑板車，滑板車在沿水平方向運動時，如果人不再用腳蹬地，它最終就會停下來，以下說法正確的是（　　）
A．運動需要力來維持B．運動不需要力來維持
C．滑板車的速度越大，慣性越大D．滑板車下安裝滾輪是為了增大摩擦

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