【題目】小明同學(xué)用某種物質(zhì)做熔化實(shí)驗(yàn),當(dāng)物體溫度達(dá)到75℃時(shí),每隔1 min記錄一次溫度計(jì)示數(shù),得到下面的一組數(shù)據(jù):

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

75

77

79

80

80

80

80

82

84

86

以上數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:

(1)這種物質(zhì)一定是____(選填“晶體”或“非晶體”)。

(2)這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是____℃。

(3)在第4 min內(nèi)該物質(zhì)處于____狀態(tài)。

【答案】晶體 80 固液共存

【解析】

(1)[1]讀取表格中的數(shù)據(jù)可知，這種物質(zhì)在第3min到第6min這段時(shí)間里吸熱，但溫度不再升高，說明它有一定的熔點(diǎn)，因此一定是晶體；

(2)[2]表格中第3min到第6min這段時(shí)間，物質(zhì)始終處于80℃不變，說明這就是這種物質(zhì)的熔點(diǎn)；

(3)[3]在第4min時(shí)，物質(zhì)處于熔化的過程中，因此，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】己知月球?qū)ξ矬w也有引力�！版隙鹨惶�(hào)”月球探測器的成功發(fā)射，標(biāo)志著中國人實(shí)現(xiàn)“奔月”的夢想將成為現(xiàn)實(shí)。試分析，下列哪種活動(dòng)在月球上不可實(shí)現(xiàn)( )．

A. 利用錄音機(jī)錄下自己的歌聲 B. 利用凸透鏡探究成像規(guī)律

C. 利用天平測物體的質(zhì)量 D. 利用彈簧測力計(jì)測物體的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。下面的介紹有一項(xiàng)不切合實(shí)際，它是

A. 平面鏡成像時(shí)，像、物到平面鏡的距離相等

B. 凹面鏡能起到擴(kuò)大視野的作用

C. 近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用

D. 陽光通過凸透鏡后可以點(diǎn)燃紙屑，是利用了凸透鏡對光的會(huì)聚作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

（1）在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，合理的安裝順序是_____（填序號(hào)）。

①燒杯和水 ②酒精燈 ③鐵桿和溫度計(jì)（含紙蓋） ④鐵圈和石棉網(wǎng)

（2）下表是小燕記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

88

90

92

94

96

98

98

98

實(shí)驗(yàn)過程中，她發(fā)現(xiàn)在第3min時(shí)，水中的氣泡在上升的過程中逐漸_____（選填“變大”或“變小”）。

（3）由數(shù)據(jù)可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度_____。

（4）通過學(xué)習(xí)，小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是_____的道理（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如下，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>:探究杠桿平衡的條件。

實(shí)驗(yàn)器材:帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺(tái)、_________、彈簧測力計(jì)和細(xì)線等。

實(shí)驗(yàn)步驟: 1 .把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的__________。

2.將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，使杠桿在___________位置保持平衡。

3.多次改變鉤碼的_________ 或___________重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

……

4.把鉤碼掛在杠桿上，在支點(diǎn)的同側(cè)用測力計(jì)豎直 __________拉杠桿。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們判斷一個(gè)舊條形磁鐵是否還有磁性，提供的器材有：帶有磁性的條形磁鐵、螺線管、導(dǎo)線、大鐵釘、靈敏電流計(jì)、碎鐵屑、小磁針等。張?zhí)m同學(xué)說讓舊磁鐵靠近小磁針的N極，如果吸引，證明舊磁鐵還有磁性，李亮同學(xué)有不同的看法，他說還要用同一端再靠近小磁針的S極才能得出結(jié)論，請你把李亮的判斷論證補(bǔ)充完整。

(1)補(bǔ)充：_________。

除去他們的方法外，利用上述器材再寫出兩種判斷方法：

(2)______。

(3)______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是

A. 人踩到西瓜皮上易滑倒B. 司機(jī)開車時(shí)需要系安全帶

C. 高速路上汽車要限速行駛D. 通過拍打窗簾清除它上面的浮灰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】康巴什人工湖，湖水清澈，傍晚在湖濱路散步時(shí)見到水中一幅有趣畫面：“湖水清徹，斜陽照射水面，波光粼粼；一群魚兒在藍(lán)天白云中追逐嬉戲”。老張看到的“魚兒”和“藍(lán)天白云”是________像(虛、實(shí))，前者是由于________形成的，后者是由于________形成的。中國天眼能大約觀察到130億光年的宇宙空間，光年是________的單位。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個(gè)人離得很遠(yuǎn)時(shí)，無論你怎么大聲講話，都很難聽見；而對一群人講話，有的人能夠聽見，有的人卻聽不到。

（提出猜想）小明對此現(xiàn)象提出了自己的猜想。

（1）對此現(xiàn)象你的猜想是人耳能否聽見聲音，與_________（填出一個(gè)因素即可）有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)探究）為驗(yàn)證自己的猜想，小明利用音頻信號(hào)發(fā)生器和小華同學(xué)一起進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。

（2）將信號(hào)發(fā)生器的頻率旋鈕置于5 Hz的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)音量開關(guān)改變音量的大小，始終聽不到聲音，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生煩躁的感覺。此現(xiàn)象說明：______ 。（寫出一條即可）

（3）將音頻發(fā)生器的頻率旋鈕置于200 Hz的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)音量開關(guān)至合適位置，距離信號(hào)發(fā)生器5 m時(shí)能聽到聲音，向前走到8 m時(shí)完全聽不到聲音。此現(xiàn)象說明人耳能否聽見聲音與_________ 有關(guān)。

（4）小明和小華都站在距離信號(hào)發(fā)生器10 m的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)音量開關(guān)，小華聽到聲音時(shí)，小明仍然不能聽到。要使小明能聽到，應(yīng)該采取的措施是 ________ 。

（實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展）

（5）不考慮空間因素，如果宇航員在“天宮一號(hào)”內(nèi)太空授課時(shí)演示此實(shí)驗(yàn)，_____（選填“能”或“不能”）成功。

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