下列情況中只是因為誤差而引起結(jié)果不準確的是
[     ]
A. 測量時物體的邊緣未對準“0”刻度線
B. 刻度尺本身刻度不均勻
C. 觀察時視線未能與刻度尺垂直
D. 讀數(shù)時沒有再估讀一位數(shù)字
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

2、用刻度尺測量物體長度,下列情況中屬于誤差的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列情況中,物體的動能和重力勢能都增加的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明在進行“測量小電燈的功率”的實驗時,實驗臺上給他提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動變阻器(50Ω、1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干.
(1)小明在實驗中電流表、電壓表選擇了正確的量程.請你幫他在圖中將電流表和電壓表正確連入電路,同時將滑動變阻器連接好,要求滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.0 2.5 2.8
電流I/A 0.30 0.36 0.38
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
D
D
(填寫“C”或“D”)端.
(3)連好如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮.接下來,最合理的做法是
移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡是否發(fā)光,繼續(xù)實驗
移動滑動變阻器的滑片,觀察燈泡是否發(fā)光,繼續(xù)實驗

(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表的指針偏轉(zhuǎn)很大,立即斷開開關(guān).產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的
B
B
C
C
.(填寫序號)
A.小燈泡短路                                B.小燈泡的燈絲斷了
C.小電燈的燈座接觸不良                      D.電壓表的正、負接線柱接反
E.滑動變阻器的滑片放在了最小阻值處
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如上表所示的三組數(shù)據(jù).則小電燈的額定功率為
0.9
0.9
W.
(6)小明發(fā)現(xiàn),由表中數(shù)據(jù)計算可知:小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等.你認為造成這種結(jié)果的原因是
燈絲電阻隨溫度的變化而變化
燈絲電阻隨溫度的變化而變化

(7)下圖中的電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且U>U0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是
C
C

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定額定電壓為2.5伏小燈泡功率”的實驗中.
(1)圖1中電路連接尚未完成,E應(yīng)與滑動變阻器的
C(或D)
C(或D)
接線柱相連接.完成連接后即閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,說明存在操作上的錯誤是:
滑動變阻器未滑倒阻值最大位置
滑動變阻器未滑倒阻值最大位置
.若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的
B
B
(填寫序號)
A.小電燈短路          B.小電燈的燈絲斷了   C.電壓表的正、負接線柱反接  D.變阻器滑片接觸不良

(2)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置,此時電流表的示數(shù)為0.2安時,電壓表示數(shù)如圖2所示,則小燈泡的功率是
0.44
0.44
 瓦.為了測定小燈泡的額定功率,此時應(yīng)將滑動變阻器向
(選填“左”或“右”)移動.
(3)額定功率測量剛剛完成,小明不慎將小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷),其他都未變動,小明再次合上開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小,電流表示數(shù)變大,就此現(xiàn)象提出一個猜想:
燈絲電阻可能隨溫度降低而變小
燈絲電阻可能隨溫度降低而變小

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