【題目】小明去某古鎮(zhèn)旅游時發(fā)現(xiàn),米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn).小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取,但量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點,如圖所示.
(1)量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點的原因是( )
A.米酒價格比醬油便宜
B.米酒的密度比醬油小
C.以上兩種原因都有
(2)小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒.回家后,按圖所示A一B一C的順序進(jìn)行了實驗,測出了米酒的密度.其中在測物體質(zhì)量之前,小明發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè),則小明應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).由圖所示數(shù)據(jù)求得米酒質(zhì)量是 g,米酒的體積為 ml,米酒的密度為 kg/m3.
(3)在完成實驗后,老師指出小明的實驗存在問題,但只要在原來基礎(chǔ)上改變一下實驗步驟ABC的順序,如果你是老師,你會告訴小明正確的順序是 .
(4)小明在古鎮(zhèn)買了一枚質(zhì)量為3.1g的金幣,經(jīng)查閱資料知,制作金幣所用材料的類別及密度如表所示:小明準(zhǔn)備用量筒測出該金幣的體積,計算出其密度,從而鑒別它的黃金類別.實驗時,小明選用了一個能放入該金幣的量筒,其規(guī)格如圖所示.你認(rèn)為:通過上述實驗,小明能否鑒別該金幣的黃金類別______(填“能”或“不能”),原因是_________.
【答案】(1)B;(2)58;60;0.97×103 ; (3)BCA;(4)不能;金幣體積小于量筒分度值
【解析】
試題分析:(1)米酒與醬油密度不同,米酒的密度小于醬油的密度,所以由ρ=m/V可得,質(zhì)量相等的米酒和醬油,米酒的體積較大,所以量取相同質(zhì)量的米酒時所用的器具比量取醬油的要大一點;
(2)天平的調(diào)節(jié)原則:左偏右調(diào),右偏左調(diào),先快后慢,使橫梁平衡,指針左偏應(yīng)右調(diào);圖A中,空燒杯的質(zhì)量為m1 =14g;圖B中,燒杯和酒的總質(zhì)量m2 =72g;所以米酒的質(zhì)量為m=m 2 -m1 =72g-14g=58g。圖C中,米酒的體積為60cm3 ;米酒的密度為ρ=m/V=58g/60cm3≈0.96g/cm3 =0.97×103 kg/m3;
(3)小明先測空燒杯的質(zhì)量,再測燒杯和米酒的總質(zhì)量,再將燒杯中的米酒倒入量筒中測出其體積,因為有一部分米酒滯留在燒杯中,所以測得米酒的體積偏小了,所以測得的米酒的密度偏大;為了減小誤差可先測燒杯和米酒的總質(zhì)量,再將燒杯中適量的米酒倒入量筒中測出其體積,再測出剩余的米酒和燒杯的質(zhì)量,即按B→C→A的順序進(jìn)行實驗;
(4)金幣的質(zhì)量m=3.1g,若密度為15.45g/cm3 ,金幣的體積V=m/ρ=3.1g/15.45g/cm3≈0.2cm3 =0.2mL,而量筒的最小刻度值為1mL,所以不能準(zhǔn)確測量金幣的體積,無法準(zhǔn)確測量金幣的密度。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在某一溫度下,連接在電路中的兩段導(dǎo)體 A、B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,由圖中信息可知 ( )
A.導(dǎo)體B的電阻為5Ω
B.導(dǎo)體A的電阻大于導(dǎo)體B的電阻
C.導(dǎo)體A兩端電壓為0V時,導(dǎo)體A的電阻為0Ω
D.導(dǎo)體B兩端電壓為3V時,通過導(dǎo)體B的電流為0.3A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了奧斯特實驗后.小軍和小民認(rèn)為:通電的螺線管周圍也存在磁場.可是.通電螺線管周圍的磁場是什么樣的呢?為此.他們找來器材并連成了右圖甲所示的實驗電路.運(yùn)用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場.
(l)小軍使用小磁針來進(jìn)行探究.他先在本板上螺線管一端標(biāo)有黑點的九個位置(圖甲)各放置了一個小磁針.通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖乙所示,改變通電電流的方向后.重新實驗發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖丙所示.
根據(jù)小軍的實驗.可以得出的結(jié)論是:
a.通電螺線管外部,中心軸線上各點的磁場方向是相同的;除中心軸線外,通電螺線管外部其他各點的磁場方向是 的;
b.通電螺線管外部各點的磁場方向還與 方向有關(guān).
(2)小民的實驗方法是:先在一張自紙中問按照螺線管的大小挖一個孔.然后把孔對準(zhǔn)螺線管將白紙鋪在木板上.再把繃鐵屑均勻地灑在白紙上.通電后輕輕敲擊木板.發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況如圖丁所示;改變通電電流的方向后.重新實驗發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況基本沒有變化.根據(jù)小民的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:通電螺線管外部的磁場與我們學(xué)過的 磁體的磁場相似.
(3)小軍和小民對他們的實驗結(jié)論進(jìn)行討論后發(fā)現(xiàn).如果把通電螺線管看作一個磁體.則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的.怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之問的關(guān)系呢?
小軍經(jīng)過反復(fù)思考發(fā)現(xiàn):從通電螺線管的一側(cè)看去,通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進(jìn)方向的關(guān)系挺相似的.
小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系”的描述是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實驗中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實驗中,探究液體壓強(qiáng)的工具是 ,通過 來反映被測壓強(qiáng)的大小.
(2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實驗對比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 的關(guān)系,結(jié)論是: .
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對比.
(5)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中液面高度差不變,說明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)大小 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種環(huán)保型手電筒,使用它時只要將它來回?fù)u晃,就能使燈泡發(fā)光.下列四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)自己家汽車照明大燈的燈泡內(nèi)有兩根燈絲,一根是功率較小的近光燈絲(主要用于照亮車前較近的路面),另一根是功率稍大的遠(yuǎn)光燈絲(主要用于照亮前方較遠(yuǎn)的路面).當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時,近光燈絲正常發(fā)光;當(dāng)控制手柄撥到“遠(yuǎn)光”位置時,近光燈絲和遠(yuǎn)光燈絲同時正常發(fā)光.該燈泡上標(biāo)有“12V 60W/54W”的字樣,通過計算回答:
(1)當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時,通過近光燈絲的電流多大?
(2)近光燈絲正常發(fā)光時的電阻多大?
(3)小明爸爸駕車在郊區(qū)道路上行駛,將控制手柄撥到并保持在“遠(yuǎn)光”位置5分鐘,這段時間內(nèi)一個照明大燈消耗的電能是多少?
(4)說明這種燈泡內(nèi)兩根燈絲在電路中的連接方式,并簡述理由.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的伏安法測電阻實驗中,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但示數(shù)較小,小燈泡不亮.接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是( )
A.更換一個同樣規(guī)格的小燈泡
B.更換電壓表所使用的量程
C.檢查電路中是否存在斷路故障
D.減小變阻器接入電路的阻值
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