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如圖為南京長江二橋. “橋塔為什么要造這么高？”小明對此進行了研究：他將大橋的結構進行簡化，抽象成圖乙所示的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁.小明通過比較發(fā)現(xiàn)：適當增加塔的高度，可          （選填“增大”或“減小”）力臂，從而　　　　　　（選填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力.

 

 

【答案】

增大 、減小

【解析】

試題分析：本題由圖結合幾何關系看得出力臂大小與小橋塔高度的關系，從而由杠桿平衡可得出結果．因橋的長度不變，比較丁圖和丙圖可看出當橋塔越高時，從O到引線的垂線越大即力臂越大，而橋的重力力矩是不變的，故引線產生的力矩應該是相等的，力臂變長，則屬要的力就減�。�

考點：杠桿

 

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

17、如圖為南京長江二橋．“橋塔為什么要造這么高？”小明對此進行了研究：他將大橋的結構進行簡化，抽象成圖乙所示的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁．小明通過比較發(fā)現(xiàn)：適當增加塔的高度，可
增大
（選填“增大”或“減小”）力臂，從而
減小
（選填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為南京長江二橋. “橋塔為什么要造這么高？”小明對此進行了研究：他將大橋的結構進行簡化，抽象成圖乙所示的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁.小明通過比較發(fā)現(xiàn)：適當增加塔的高度，可         （選填“增大”或“減小”）力臂，從而　　　　　　（選填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力.

 

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科目：初中物理 來源：2009-2010年江蘇省鹽城市學富實驗中學九年級上學期期末考試物理卷 題型：填空題

如圖為南京長江二橋. “橋塔為什么要造這么高？”小明對此進行了研究：他將大橋的結構進行簡化，抽象成圖乙所示的模型，又畫了橋塔高低不同的兩幅圖丙和丁.小明通過比較發(fā)現(xiàn)：適當增加塔的高度，可         （選填“增大”或“減小”）力臂，從而　　　　　　（選填“增大”或“減小”）斜拉索的拉力.

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