（2009?內(nèi)江）在1909年，英國的物理學家
盧瑟福
盧瑟福
成功地進行了粒子散射實驗，提出了原子核式結構模型；在20世紀杰出的物理學家
愛因斯坦
愛因斯坦
明確指出，當物體的運動速度接近光速時，人們所熟悉的空間和時間等概念都會發(fā)生變化，他與玻爾等人的偉大貢獻，使得物理學跨出了具有劃時代意義的一大步．
分析：根據(jù)對物理學常識及物理學家主要貢獻的掌握分析答題．
解答：解：在1909年，英國的物理學家盧瑟福成功地進行了α粒子散射實驗，提出了原子核式結構模型；
在20世紀杰出的物理學家愛因斯坦明確指出，當物體的運動速度接近光速時，人們所熟悉的空間和時間等概念都會發(fā)生變化，他與玻爾等人的偉大貢獻，使得物理學跨出了具有劃時代意義的一大步．
故答案為：盧瑟福；愛因斯坦．
點評：本題考查了對物理學史的掌握，難度不大，是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

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（2009?內(nèi)江）如圖所示，在下列的各種現(xiàn)象中，符合安全用電的是（　�。�

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甲同學：物體的重力勢能可能跟物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量越大勢能越大．
乙同學：物體的重力勢能可能跟物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量越大勢能越�。�
丙同學：物體的重力勢能可能跟物體被舉起的高度有關，高度越高勢能越大．
丁同學：物體的重力勢能可能跟物體被舉起的高度有關，高度越高勢能越小．
為了驗證以上四種猜想，同學們采用如圖a、b、c、d的實驗裝置來進行實驗和收集證據(jù)，并設計了如下的實驗步驟：
A．如圖a、b所示，讓同一重物從不同的高度h1、h2（h1＜h2）自由下落．
B．分別測量出小方桌下陷的深度s1=0.042m，s2=0.066m，并記錄在設計的表格中．
C．如圖c、d所示，讓不同質(zhì)量的物體m1、m2（m1＜ m2）從同一高度自由下落．
D．分別測量出小方桌下陷的深度s1=0.042m，s2=0.068m，并記錄在設計的表格中．則：
（1）從步驟A、B中看出：質(zhì)量相同時，被舉起越高的物體具有的重力勢能越
大
大
．
（2）從步驟C、D中看出：被舉起高度相同時，質(zhì)量越大的物體具有的重力勢能越
大
大
．

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