(2011?銅仁地區(qū))(1)學(xué)過(guò)物態(tài)變化之后,我們知道,汽化的方式有:
沸騰
沸騰
蒸發(fā)
蒸發(fā)
 兩種;
(2)改變物體內(nèi)能的方式有:
做功
做功
熱傳遞
熱傳遞
 兩種.
分析:根據(jù)我們對(duì)于汽化(蒸發(fā)和沸騰)和改變內(nèi)能方式(做功和熱傳遞)的了解做出解答.
解答:解:(1)汽化的方式有兩種:
沸騰是液體達(dá)到特定溫度時(shí),內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象;
在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā),蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面;
故答案為:沸騰;蒸發(fā).
(2)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:
熱傳遞---兩個(gè)溫度不同的物體相互接觸時(shí),高溫物體放出熱量,溫度降低,內(nèi)能減少;低溫物體吸收熱量,溫度升高,內(nèi)能增加;
做功---對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能增加,溫度升高;物體對(duì)外做功,內(nèi)能減小,溫度降低;
故答案為:做功;熱傳遞.
點(diǎn)評(píng):此題考查了汽化的兩種方式和改變物體內(nèi)能的方式,考查的方式比較直接,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))石剛家的電能表上月的數(shù)字是,這個(gè)月的數(shù)字如右圖所示,可知他家本月用電
114.3
114.3
度,若每度電0.45元,則他家本月應(yīng)支付電費(fèi)
51.435
51.435
元;目前他家已有40W的燈泡5顆,15W的臺(tái)燈4個(gè),70W的電視機(jī)一臺(tái),200W的洗衣機(jī)一臺(tái),200W的電冰箱一個(gè),750W的電飯鍋一個(gè);一天他的父親未經(jīng)計(jì)算,又購(gòu)回了一臺(tái)800W的電磨,石剛的媽媽說(shuō):不行了.而石剛說(shuō):不要緊.于是石剛為家里提出了一條合理的用電措施,你認(rèn)為這條用電措施可能是
不讓所有用電器同時(shí)工作(總功率小于或等于2200W)
不讓所有用電器同時(shí)工作(總功率小于或等于2200W)
.(此空的答案不唯一,只要回答合理均可給分)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))(1)下圖A給出物體AB及像A′B′的位置,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出凸透鏡及其焦點(diǎn)F的大致位置.
(2)在B圖中畫(huà)出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2
(3)根據(jù)圖C中小磁針的指向,判斷通電螺線管中電源的正負(fù)極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))某同學(xué)在“探究浮力大小與什么因素有關(guān)”時(shí),做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).根據(jù)要求完成下列探究過(guò)程:

(1)石塊的重力G=
3.0
3.0
N.
(2)石塊浸沒(méi)在水中后測(cè)力計(jì)的示數(shù)G′=
1.6
1.6
 N,由此可得石塊所受浮力F=
1.4
1.4
N.
(3)石塊排開(kāi)水所受到的重力G=
1.4
1.4
N.
(4)比較F和G的大小,可以發(fā)現(xiàn):F
=
=
G

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?銅仁地區(qū))如右圖所示,其中“”是電阻箱,電源電壓恒定但未知,現(xiàn)再給你一只電壓表,請(qǐng)你想法測(cè)出未知電阻Rx的大小.
(1)請(qǐng)把電壓表畫(huà)在右圖中的合理位置上.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.
閉合開(kāi)關(guān)S,把S1與a接觸,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下電壓表示數(shù)為U
閉合開(kāi)關(guān)S,把S1與a接觸,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下電壓表示數(shù)為U
;
b.
保持滑片不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān)S,把S1與b接觸,調(diào)節(jié)電阻箱R0,使電壓表示數(shù)仍為U,讀出此時(shí)電阻箱的阻值R0
保持滑片不動(dòng),閉合開(kāi)關(guān)S,把S1與b接觸,調(diào)節(jié)電阻箱R0,使電壓表示數(shù)仍為U,讀出此時(shí)電阻箱的阻值R0

(3)Rx經(jīng)的表達(dá)式:Rx=
R0
R0

(4)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中運(yùn)用的探究方法是
等效替代法
等效替代法

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