在下列各物理量中,反映導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的是
A.電壓B.電阻C.電流D.電荷量
B

試題分析:電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的物理量,是對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的阻礙力;電壓使電路中形成電流,是對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的推動(dòng)力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在現(xiàn)代生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,經(jīng)常會(huì)見到各種各樣的測(cè)量工具或儀表.許多測(cè)量工具或儀表的刻度盤上都標(biāo)有一個(gè)或幾個(gè)字母,通過這些字母我們可以判斷出該測(cè)量工具或儀表所測(cè)量的物理量及其單位.我們使用過的刻度尺和電流表、電壓表都是如此.如圖所示是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室見到的某種儀表的刻度盤,據(jù)此我們可以判斷出:這種儀表是用來(lái)測(cè)量________________ (填寫物理量名稱)的,測(cè)量結(jié)果的單位名稱是________________ .

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)?實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)       ;
(2)比較步驟          ,得出結(jié)論:導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān);
(3)比較步驟1和2,得出結(jié)論:                                                   ;
(4)比較步驟1和3,得出結(jié)論:                                                   ;
(5)王剛同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,將M同時(shí)接到c、d,N同時(shí)接到c′、d′,此時(shí)小燈泡的亮度比步驟4的小燈泡還亮,是因?yàn)?u>                                                               .
 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)溫度降低到一定程度時(shí),某些物質(zhì)的電阻會(huì)變?yōu)榱悖@種物質(zhì)叫做超導(dǎo)體。假如有室溫環(huán)境中的超導(dǎo)體,不可用它來(lái)制作
A.電飯煲的電熱絲B.電動(dòng)機(jī)的線圈
C.發(fā)電機(jī)的線圈D.輸電導(dǎo)線

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,為研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。木板上有三條橫截面積相同的金屬絲,其中AB是鎳鉻合金絲,CD是錳銅合金絲,且它們的長(zhǎng)度相等;EF也是鎳鉻合金絲,其長(zhǎng)度為AB的二分之一。利用這個(gè)裝置上的AB和CD兩條金屬絲,可以探究導(dǎo)體的電阻與    是否有關(guān);利用AB和EF兩條金屬絲,可以探究導(dǎo)體電阻與     是否有關(guān)。(2分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗在學(xué)習(xí)并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系后,得到如下結(jié)論:“在并聯(lián)電路中,若電路兩端的電壓保持不變,并聯(lián)電路的支路增多,總電阻減小,通過干路的電流變大”。在此基礎(chǔ)上她認(rèn)為,在如圖21所示電路中,若電源兩端的電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值增大,通過干路的電流也將增大。請(qǐng)你在圖中器材的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充一個(gè)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖中所示是探究“導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系”,選取兩條鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
A.應(yīng)控制兩條合金絲的橫截面積相同
B.電流表示數(shù)越大,接入電路中合金絲電阻越大
C.減少一節(jié)電池,接入電路中合金絲電阻隨之減半
D.只用圖示實(shí)驗(yàn)器材還可以探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們作了如下的猜想:
猜想A:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)
猜想B:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)
猜想C:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
現(xiàn)有以下器材:待用金屬絲的規(guī)格如下表、電源(電壓未知)、小燈泡、開關(guān)和若干導(dǎo)線.
序號(hào)
材料
長(zhǎng)度/m
橫截面積/mm2
1
錳銅合金絲
0.5
0.1
2
鎳鉻合金絲
0.5
0.1
3
鎳鉻合金絲
0.5
0.2
4
鎳鉻合金絲
1
0.1
(1)為了驗(yàn)證上述A猜想是否正確,小明選擇序號(hào)為 _________ 的兩根金屬絲,將金屬絲分別接入如圖所示的A、B間,閉合開關(guān),觀察燈泡的亮暗來(lái)比較金屬絲電阻的大。藢(shí)驗(yàn)采用的方法叫 _________ 
(2)小明選擇序號(hào)為2、3兩根金屬絲,將金屬絲分別接入A、B間,閉合開關(guān),觀察到燈泡第一次的亮度小于第二次的亮度,說明第二次接入電路的金屬絲的阻值 _________ (填“較大”或“較小”).由此可驗(yàn)證上述 ______ (填“A”、“B”或“C”)猜想,結(jié)論是 ____________________________________ 
(3)除了上述猜想外,請(qǐng)你再提出一個(gè)導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的猜想 _______________ ,并舉一實(shí)例來(lái)驗(yàn)證你的猜想 ________ ______ _ 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

同種材料制成的3根導(dǎo)線,R1=5Ω,R2=10Ω,R3=15Ω。如果它們的長(zhǎng)度相同,那么橫截面積最小的導(dǎo)線是     ;如果它們的橫截面積相等,則最短的導(dǎo)線是    。

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