【題目】有四個(gè)顏色相同的實(shí)心球，其中一個(gè)與其它三個(gè)材料不同。為找出這個(gè)球，測(cè)得如下數(shù)據(jù)。

球的標(biāo)號(hào)

A

B

C

D

體積/cm3

5

8

12

18

質(zhì)量/g

10

20

24

36

（a）

（1）通過(guò)計(jì)算處理數(shù)據(jù)可以完成任務(wù)，則表格中（a）處的內(nèi)容為_____。

（2）除計(jì)算外，還可以通過(guò)_____方法，更加形象直觀的處理數(shù)據(jù)，找出這個(gè)球。

（3）分析可知，標(biāo)號(hào)為_____的球與其它三個(gè)球材料不同。

【答案】 畫(huà)圖象 B

【解析】

四個(gè)顏色相同的實(shí)心球，其中一個(gè)與其它三個(gè)材料不同。為找出這個(gè)球需要測(cè)量密度，即質(zhì)量與體積的比值，故a應(yīng)為；

除計(jì)算外，還可以通過(guò)畫(huà)圖象的方法更形象直觀的處理數(shù)據(jù)，便于找出這個(gè)球；

由表格，根據(jù)可得，

；；；；故B球與其它三個(gè)球材料不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在課外探究彈簧的長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系，利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表：

鉤碼的質(zhì)量（g）

0

50

100

150

200

250

300

400

指針的位置（cm）

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

（1）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是__________；

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是：___________；

（3）小華作出了如下圖 所示的三個(gè)圖像，正確的是_______（填序號(hào)）。

A. B. C.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車(chē)方便了市民出行，更成為街頭一道亮麗的風(fēng)景。如圖所示，王叔叔每天騎共享單車(chē)上班，取車(chē)時(shí)他用手機(jī)攝像頭掃描共享單車(chē)的二維碼后單車(chē)自動(dòng)開(kāi)鎖。下列說(shuō)法正確的有

A. 手機(jī)掃描二維碼時(shí)，二維碼位于攝像頭一倍焦距以內(nèi)

B. 裝在單車(chē)上的GPS定位系統(tǒng)通過(guò)超聲波把單車(chē)位置信息傳遞給用戶手機(jī)

C. 共享單車(chē)的坐墊很大，是為了減小壓強(qiáng)

D. 共享單車(chē)車(chē)把手的花紋凹凸不平，是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在測(cè)某量石塊密度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）首先調(diào)節(jié)天平平衡，在調(diào)節(jié)過(guò)程中天平的橫梁靜止時(shí)，指針位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡。

（2）然后測(cè)量出石塊的質(zhì)量，盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則石塊質(zhì)量為

_______g。

（3）用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量筒中，量筒前后液面如圖丙所示，石塊的體積為

_______cm3。

（4）石塊的密度為___________kg/m3。

（5）小錚進(jìn)行了下列操作也測(cè)出了石塊的密度：

①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1；

②在燒杯中裝適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2；

③將石塊浸沒(méi)在水中，在燒杯的水面處做一個(gè)標(biāo)記；

④取出石塊，_____________，用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3。

則石塊密度的表達(dá)式為ρ石=_____________（水的密度為ρ水），在上述第四步中會(huì)引起密度的測(cè)量值比真實(shí)值_________（偏大/偏小/不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究光的反射：

過(guò)程方法

①讓一束光貼著紙板EO射到O點(diǎn)，把紙板NOF向后折，在NOF面上_____（填“能”或“不能”）觀察到反射光線。這說(shuō)明：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在_____。

問(wèn)題討論

②如圖，ab是兩只相同的蠟燭，當(dāng)b與a的像完全重合時(shí)，移去b換上光屏，在光屏上_____（填“能”或“不能”）看到燭焰的像，說(shuō)明a的像是_____（填“實(shí)像”或“虛像”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量平均速度

原理

①_____

過(guò)程

a．將小車(chē)置于斜面頂端，讓其自由往下運(yùn)動(dòng)，分別測(cè)量出小車(chē)在斜面上通過(guò)的前半程的距離s1和小車(chē)行駛這段距離所用的時(shí)間t1

b．測(cè)量出小車(chē)在斜面上通過(guò)的全程的距離s和小車(chē)行駛這段距離所用的時(shí)間t

C．計(jì)算小車(chē)在斜面上后半程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t2和平均速度v2

項(xiàng)目

路程s/cm

運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s

平均速度v/（v/s）

前半程

24

1.2

0.2

全程

48

2.0

0.24

后半程

24

3

4

分析

④在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間太短，測(cè)量較為困難，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l可行方案

_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電阻R1＝10 Ω，R2＝20 Ω，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2 A．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為_____A，R2的電功率為_____W．為了保障電路安全，_____兩個(gè)開(kāi)關(guān)不能同時(shí)閉合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，某次實(shí)驗(yàn)所用的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列任務(wù)：

(1)按照?qǐng)D乙所示的電路圖，以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖甲的電路連接__________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)如圖丙所示，通過(guò)L1的電流為________A；如不計(jì)實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出此時(shí)電流表A3的指針位置 _____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究光的折射規(guī)律時(shí)，從水面上方看水中的物體變淺了．為了確定水中物體所成像的位置，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究：

A．把一個(gè)小燈泡a放在水中某處，觀察燈泡所成像的位置．

B．將另一個(gè)相同的小燈泡b放在水面上方，調(diào)整其位置，使它的像與燈泡a的像重合．

C．用刻度尺測(cè)量燈泡b到水面的距離．

（1）測(cè)量時(shí)，把刻度尺的零刻度線對(duì)準(zhǔn)燈泡b，水面處對(duì)應(yīng)的刻度如圖甲所示，則燈泡b到水面的距離為_____cm．

（2）燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等，理由是：_____

（3）測(cè)量時(shí)，如果直接將刻度尺豎直插入水中，使看到的零刻度線與燈泡a的像重合，則刻度尺在水面處的示數(shù)表示_____．

（4）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次都從燈泡a的正上方觀察，測(cè)得燈泡a到水面距離u和燈泡a的像到水面距離v的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D乙坐標(biāo)中描點(diǎn)作出v-u的關(guān)系圖線．

（______）

由圖線可知，v與u成_____（選填“正比”、“反比”）．

u/mm

30

60

90

120

150

180

υ/mm

23

45

67

90

113

134

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同步練習(xí)冊(cè)答案