圖為安慶市人們路步行商業(yè)街綜合改造工地現(xiàn)場一角，圖中挖掘機能在松軟的沙地上施工，是因為安裝了寬大的履帶，這是運用了物理學(xué)中通過增大受力面積從而減小　  　的知識．
壓強

試題分析：壓強大小跟壓力和受力面積大小有關(guān)．
（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；
（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強，據(jù)此分析回答．
挖掘機能在松軟的沙地上施工，是因為安裝了寬大的履帶，這是運用了物理學(xué)中通過增大受力面積從而減小壓強的知識．
點評：本題考查了學(xué)生對增大、減小壓強方法的掌握和運用，確定受力面積是增大還是減小是本題的關(guān)鍵，注意利用好控制變量法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

重為30牛，長、寬、高分別為0.2米、0.1米和0.05米的長方體物塊放在水平地面上，現(xiàn)在長方體上方施加一個大小為20牛的豎直方向的力F1，求長方體物塊對水平地面的最小壓強P最小。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的水平臺面上，求：（1）水對桶底的壓強多大？（2）桶底受到水的壓力多大？（3）臺面受到桶的壓強多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

修建鐵路時，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上而不是直接鋪設(shè)在地面上，是為了（　　）
A．減小壓力B．增大壓力C．減小壓強D．增大壓強

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖是一種公交車破窗器，使用時只需輕輕旋轉(zhuǎn)90°，然后用圖敲打，整個車窗玻璃立刻全部粉碎．這個破窗器的核心部件是用鎢鈷合金制成的“釘子”，它之所以能夠破窗是因為：⑴ 鎢鈷合金的           較大；⑵“釘子”可以產(chǎn)生較大的           ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小葉觀察家中的平底茶杯放在水平桌面時的情形，如圖所示。思考：將茶杯空著正放在桌面上對桌面的壓力和壓強分別為F1和P1，將它倒扣在同一桌面上對桌面的壓力壓強分別F2和P2，他猜想F1與F2和P1和P2間的關(guān)系如下，請你幫他判斷，正確的是（   ）
A．F1＞F2、P1＝P2B．F1＝F2、P1＞P2C．F1＜F2、P1＝P2D．F1＝F2、P1＜P2

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，邊長分別為a、b的實心正方體甲、乙分別放在水平地面上，它們對地面的壓強均為p，則甲物體的質(zhì)量     (大于/等于/小于)乙物體的質(zhì)量．若在兩正方體上部沿水平方向切去體積均為V的部分后，兩正方體對地面壓強的變化量之比Δp甲:Δp乙為      ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一種電子秤的原理如圖，它主要由三部分構(gòu)成．踏板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器R（電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示重力大小的儀表（實質(zhì)是電流表）。其中AO 長20 厘米，BO 長5 厘米，壓力傳感器R 的阻值與所受壓力的關(guān)系如下表所示。
壓力F/牛
0
50
100
150
200
250
300
…
電阻R/歐
30
27
24
21
18
15
12
…
踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計，電源電壓為6 伏。

(1)重300 牛的學(xué)生站在踏板上時，雙腳與踏板的接觸面積為0.04 米2，此時對踏板的壓強為多少帕？
(2)電子秤開機后，沒有秤量物體時壓力傳感器R 消耗的電功率為多少瓦？
(3)當(dāng)重300牛的學(xué)生站在踏板上時，通過壓力傳感器R 的電流為________________ 安。（答案保留兩位小數(shù)）
(4)電子秤的電池使用較長時間后，電源電壓會降低，為了保證秤量準(zhǔn)確，則踏板觸點B 應(yīng)向________________ 方向移動。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

“海寶”是2010年世博會的吉祥物，其形象如圖所示．在點綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座“海寶”（材質(zhì)均勻、實心）的質(zhì)量為3.0×103千克，體積為2米3，與水平地面的接觸面積為1米2，求：（1）“海寶”材質(zhì)的密度；（2）這座“海寶”對地面的壓強．

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同步練習(xí)冊答案