19．請(qǐng)你利用手邊的刻度尺，測(cè)出我們這張?jiān)嚲砀叨龋▽挾龋?9.80cm（準(zhǔn)確到1mm）；可以利用手邊的工具類比，估測(cè)出自己鞋底的面積為200.00cm2．

分析 （1）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；讀取刻度尺測(cè)量的物體長(zhǎng)度數(shù)值時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，如果物體最左端與0刻度線對(duì)齊，只要讀出右側(cè)所對(duì)刻度即可；同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）鞋底的面積與文具盒差不多大，所以先量出文具盒的長(zhǎng)和寬，計(jì)算出鞋底的面積．

解答 解：
（1）我們用的刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，此刻度尺的分度值為1mm，此試卷的高度為29.80cm；
（2）鞋底的面積與文具盒差不多大，所以先量出文具盒的長(zhǎng)和寬分別為20.00cm和10.00cm，故鞋底的面積約為20.00cm×10.00cm=200.00cm2，
故答案為：29.80；200.00．

點(diǎn)評(píng) 第一問(wèn)考查了刻度尺的讀數(shù)，在對(duì)刻度尺讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度線垂直，刻度尺最小分度為1mm，讀數(shù)準(zhǔn)確到mm，在mm以下應(yīng)估讀一位．
第二問(wèn)是估測(cè)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用身邊的物品估測(cè)被測(cè)物體面積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．空氣熱源型熱泵熱水器是利用空氣作為低溫物質(zhì)，通過(guò)介質(zhì)〔工作物質(zhì)）吸收空氣中的熱能，再利用熱泵技術(shù)（類似電冰箱工作原理）消耗少量的電能驅(qū)動(dòng)壓縮機(jī)，使介質(zhì)成為高溫物質(zhì)并對(duì)冷水進(jìn)行加熱．熱泵熱水器具有高效節(jié)能、不受天氣影響等優(yōu)點(diǎn)，已列入國(guó)家推廣火炬計(jì)劃．則該種熱水器內(nèi)介質(zhì)汽化的發(fā)生位置和吸放熱情況是（　�。�
A．在低溫物質(zhì)處，空氣從介質(zhì)中吸熱B．在低溫物質(zhì)處，介質(zhì)從空氣中吸熱
C．在高溫物質(zhì)處，介質(zhì)從冷水中吸熱D．在高溫物質(zhì)處，冷水從介質(zhì)中吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，這是一個(gè)省力杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”）此時(shí)力F的大小是30N，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中，力F將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是小剛同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）除了圖中所示的器材之外，還需要一件實(shí)驗(yàn)器材，它是刻度尺．
（2）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，教室的光線比較亮，為了更清楚地看清像的位置，有下列四塊不同的玻璃板可供選擇，應(yīng)選C（選填序號(hào)字母）的玻璃板．
A．無(wú)色、厚度為2mm        B．無(wú)色、厚度5mm
C．茶色、厚度為2mm        D．茶色、厚度5mm．
（4）在豎立的玻璃板前放一棋子A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)棋子的像A′．小剛拿另一個(gè)相同的棋子在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)棋子B移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是蠟燭和他成的像大小相等．移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過(guò)白紙不能承接到像現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像．
（5）記錄的像A'與物體A對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示，連接對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)A'和物點(diǎn)A，判斷連線是否和鏡面垂直；測(cè)出像距和物距進(jìn)行比較，從而得出平面鏡成像的規(guī)律．你認(rèn)為小剛的實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是只有一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，實(shí)驗(yàn)結(jié)論存在偶然性，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．圖 （1）中拉力F的大小1.6N，圖（2）中物體長(zhǎng)度為2.95cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列現(xiàn)象中，文明的是（　�。�
A．用平面鏡晃同學(xué)的眼睛
B．上課時(shí)，老師在走廊上躡手躡腳走路
C．將秤砣底部挖小洞填上泡沫
D．半夜看球賽時(shí)電視聲音很大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于物理概念的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光從一種介質(zhì)斜入射另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射
B．當(dāng)入射角減小時(shí)，折射角也會(huì)減小，但折射角一定會(huì)小于入射角
C．平面鏡成像大小跟物體離鏡面距離有關(guān)系
D．將鐵塊從地球帶到月球上，它的質(zhì)量將變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究串并聯(lián)電路電流規(guī)律：





過(guò)程步驟		（1）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)是斷開，這是為了防止電路中有短路的地方而導(dǎo)致?lián)p壞用電器
測(cè)量處abc
電流（A）0.70.20.5
（2）把電流表分別放在a，b，c，三處，c處電流表示數(shù)如圖2，請(qǐng)將表格填完整．
結(jié)論在并聯(lián)電路中干路上的電流等于各支路電流之和．
（2）探究電流與電壓，電阻的關(guān)系：



步驟		（1）保持R1=5 不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)量并記錄三次電阻R1兩端的電壓U和通過(guò)的電流I，填入表一．
（2）換接電阻R2=10 重復(fù)步驟1，請(qǐng)將表格中數(shù)據(jù)填寫完整．
（3）根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)在如圖中劃出R2的U-I關(guān)系圖象 
 



表格		表一：R1=5                                
次數(shù)電壓U/V電流I/A
11.00.2
22.00.4
33.00.6
表二：R2=10
次數(shù)電壓U/V電流I/A
41.00.1
52.0
63.00.3


結(jié)論		（1）導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它兩段的電壓成正比
（2）用電阻R1做實(shí)驗(yàn)的圖象是圖中乙．
（3）綜合可知：電壓一定時(shí)．導(dǎo)體中的電流跟它的電阻成反比．

圖象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，電源由兩節(jié)新的干電池串聯(lián)組成（U=3V），電阻R=20Ω，燈L標(biāo)有“6V 3.6W”字樣，若不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響，閉合開關(guān)S后，電阻R兩端的電壓為2V，燈L消耗的實(shí)際電功率為0.1W．

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