6．愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，在物理學(xué)家看來(lái)，磁場(chǎng)和他坐的椅子一樣實(shí)在，圖中所示的磁場(chǎng)分布與實(shí)際不相符的是（　�。�
A．同名磁極間的磁場(chǎng)B．直線電流周圍的磁場(chǎng)
C．通電螺線管周圍的磁場(chǎng)D．蹄形磁鐵周圍的磁場(chǎng)

分析 （1）在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，到S極進(jìn)入；
（2）通電直導(dǎo)線的磁場(chǎng)可以由安培定則進(jìn)行判斷：用右手握住直導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，四指彎曲的方向即為磁場(chǎng)的方向；
（3）用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極．

解答 解：
A、由圖，兩磁極都為N極，磁體的外部，磁感線從N極出發(fā)，故A正確；
B、由圖，直導(dǎo)線中電流向下，由安培定則可判斷其周圍磁感線為以導(dǎo)線為圓心，順時(shí)針?lè)较虻耐膱A，故B正確；
C、由圖，安培定則判斷可知，通電螺線管的下端為N極，上端為S極，外部磁感線不符合磁感線從N極出發(fā)，到S極進(jìn)入，故C錯(cuò)誤；
D、由圖，蹄形磁鐵上端N極，下端S極，磁感線符合從N極出發(fā)，到S極進(jìn)入，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查磁體周圍和電流磁場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和理解，要能熟練應(yīng)用安培定則．注意直導(dǎo)線時(shí)，安培定則的大拇指指向?yàn)殡娏鞯姆较�，而通電螺線管大拇指指向?yàn)槁菥�管的內(nèi)部磁場(chǎng)方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖甲所示，L上標(biāo)有“6 V  3W”字樣，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，變阻器R的最大電阻為100Ω．只閉合S1，滑片置于a點(diǎn)時(shí)，變阻器連入電路中的電阻為Ra，電流表示數(shù)為Ia．只閉合S2，移動(dòng)滑片，變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關(guān)系如圖乙所示；當(dāng)滑片置于b點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)Ub=8V，電流表示數(shù)為Ib．已知Ra：R0=12：5，Ia：Ib=3：5．（燈絲電阻不隨溫度變化）求：

（1）小燈泡的電阻；
（2）定值電阻R0和電源電壓；
（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合、S1斷開(kāi)，滑片P在距變阻器左端$\frac{2}{3}$處的位置時(shí)，電路在1min40s內(nèi)消耗了多少電能；
（4）在電表的示數(shù)不超過(guò)量程的情況下，只閉合S2時(shí)，電路消耗的最小功率為多少．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖為小敏做“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，其中圖甲和圖乙所用的是粗糙程度相同且較光滑的木板，圖丙所用的是叫粗糙的木板，小敏做出了如下猜想：

猜想A：滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；
猜想B：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想C：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積有關(guān)；
為了驗(yàn)證以上猜想，小敏設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）實(shí)驗(yàn)中需要用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速運(yùn)動(dòng)，目的是使拉力等于摩擦力；
（2）為了驗(yàn)證猜想A，比較圖甲和圖乙可得出：接觸面的粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）比較甲、丙兩圖可得出：壓力一定，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；
（4）將圖甲中的木塊側(cè)放進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的摩擦力與圖甲實(shí)驗(yàn)所測(cè)出的摩擦力 相同，可驗(yàn)證猜想C是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（5）小敏感到實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)有一定的困難，經(jīng)過(guò)思考，她提出按照?qǐng)D丁所示來(lái)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置（拉動(dòng)木板），實(shí)驗(yàn)效果顯著改善，請(qǐng)你寫(xiě)出這樣改進(jìn)的好處：操作方便，實(shí)驗(yàn)中不必再控制物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，比較容易讀數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．宜昌城區(qū)由于修建BRT產(chǎn)生揚(yáng)塵，需灑水降塵．現(xiàn)一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，該灑水車在灑水的過(guò)程中，動(dòng)能減小，機(jī)械能減�。▋煽站x填“增大”“減小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．完成下列兩小題：

（1）小華同學(xué)在探究“某物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：如圖1甲所示，加熱過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)紀(jì)如圖1乙所示是加熱過(guò)程中該物質(zhì)溫度與時(shí)間變化關(guān)系的圖象，分析圖象可知該物質(zhì)一定是晶體（選填“非晶體”或“晶體”）：在加熱過(guò)程中，把燒杯中200g水從40℃加熱到48℃，水吸收的熱量Q=6720J．[c水=4.2×lO3J/（kg．℃）]
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡（焦距為10cm）、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度．當(dāng)燭焰中心距凸透鏡的距離為35cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)淸晰倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；保持凸透鏡的位置不變．對(duì)換蠟燭和光屏的位，光屏上能（選填“能”或“不能”）得到一個(gè)淸晰的像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖所示，某小組同學(xué)在做驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)記錄凸透鏡的焦距，并調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在同一高度．實(shí)驗(yàn)中各器材處于如圖所示的位置時(shí)，光屏上恰好得到清晰的像，則這個(gè)像一定是倒立縮小的實(shí)像，若保持透鏡位置不變，將蠟燭移至35厘米刻度處，移動(dòng)光屏找像，一定能夠在光屏上得到像（后兩空均選填“一定”或“可能”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示電路電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0-3V，電流表的量程為0-0.6A，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30 1.5A”，燈泡的額定電流為0.5A，電阻為5Ω（燈絲電阻不變），閉合開(kāi)關(guān)，要求兩電表的示數(shù)均不能超過(guò)所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)過(guò)程中，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
B．電流表的變化范圍是0-0.6A
C．燈泡的最小功率是0.45W
D．滑動(dòng)變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是4Ω-30Ω

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，旅游港碼頭上正將質(zhì)量為373t的機(jī)器吊裝至貨船．轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)器的平板貨車安裝有很多車輪，這是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)．機(jī)器被吊起后水平移動(dòng)10m 的過(guò)程中，塔吊對(duì)機(jī)器做的功為0J．將機(jī)器吊裝到貨船上，貨船排開(kāi)水的體積將增大373 m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．“珍愛(ài)生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R(shí)．關(guān)于安全用電，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)不能直接用手拉開(kāi)觸電者
B．保險(xiǎn)絲應(yīng)盡可能選擇較粗的
C．使用試電筆時(shí)，手指不能碰到金屬帽，以免觸電
D．三腳插頭的用電器也可插入兩孔插座中使用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案