【題目】對(duì)下面幾幅圖片的描述,正確的是

A. A圖說(shuō)明了分子間有引力

B. B圖為壓縮沖程,飛輪靠慣性轉(zhuǎn)動(dòng)

C. C圖是利用做功的方式改變了空氣的內(nèi)能

D. D圖瓶塞被沖開(kāi)后瓶口附近空氣液化產(chǎn)生白煙

【答案】C

【解析】

(1)由于構(gòu)成物質(zhì)的分子總在做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),當(dāng)兩種物質(zhì)接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象;
(2)在內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中,進(jìn)氣閥和排氣閥均關(guān)閉的只有壓縮沖程和做功沖程,分析活塞的運(yùn)動(dòng)方向可知屬于哪個(gè)沖程
(3)改變物體內(nèi)能的方式:做功和熱傳遞;
(4)做功可以改變物體的內(nèi)能:物體對(duì)外做功,內(nèi)能減;外界對(duì)物體做功,內(nèi)能增大

A、抽取玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說(shuō)明氣體分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;

B、兩氣門(mén)都關(guān)閉,火花塞點(diǎn)火,活塞向下運(yùn)動(dòng),汽缸容積變大,是做功沖程,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故B錯(cuò)誤;

C、下壓活塞時(shí),活塞壓縮氣體做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,氣體的內(nèi)能增大,溫度升高,因此該過(guò)程是通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的,故C正確;

D、圖中軟木塞飛出時(shí),管內(nèi)水蒸氣對(duì)外做功,自身的內(nèi)能減少,溫度降低,瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化形成小水滴,故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列光路圖以及對(duì)光路圖的解釋均錯(cuò)誤的是(

A.凸透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用

B.凹透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用

C.顯微鏡成像原理圖

D.近視眼成像原理圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩種方式勻速提升同一物體(G動(dòng)<G),繩重和摩擦力忽略不計(jì),則( 。

A.手的拉力:F=F;滑輪的機(jī)械效率:η=η

B.手的拉力:F<F;滑輪的機(jī)械效率:η<η

C.手的拉力:F>F;滑輪的機(jī)械效率:η<η

D.手的拉力:F>F;滑輪的機(jī)械效率:η>η

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某校物理興趣小組改裝了一個(gè)壓力傳感器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置。輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)為O,不吸水的實(shí)心圓柱體A通過(guò)輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)懸于杠桿左端C點(diǎn),A的高度h0=50cm,上表面與容器中的水面剛好相平,下表面與置于水平桌面上的薄壁圓柱形容器底部剛好接觸但無(wú)擠壓。物體B通過(guò)輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)懸于杠桿右端D點(diǎn),置于壓力傳感器上,壓力傳感器可以顯示B對(duì)其支撐面壓力F的大小。連接杠桿和物體A、B間的細(xì)線(xiàn)承受的拉力有一定限度。現(xiàn)對(duì)該裝置進(jìn)行測(cè)試,以500cm3/min的速度將圓柱形容器中的水緩緩抽出,10min恰能將水全部抽盡,壓力傳感器示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。杠桿始終靜止在水平位置,不計(jì)杠桿、細(xì)線(xiàn)的重力,不計(jì)細(xì)線(xiàn)的形變,已知圓柱形容器底面積S=200cm3,杠桿OCOD=1∶2。求:

(1)A的底面積。

(2)t=0min時(shí)刻A所受到的浮力和t=6min時(shí)刻圓柱形容器底受到水的壓強(qiáng)。

(3)AB的重力GA、GB。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的滑輪提升重物(不計(jì)繩重和摩擦)。

(1)小明按圖甲所示的方式,用 F=5N 的拉力將重 6N 的物體提升了 2m,滑輪重 G動(dòng)=______N,該滑輪的機(jī)械效率為______,若用同樣大小的力拉 10N 的物體,機(jī)械效率將______(選填“變大”“不變”或“變小”)。
(2)小明又按圖乙所示的方式斜拉繩子,則 F______F(選填“大于”“等于”或“小于”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在倒置的透明漏斗里放置一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用將下落;若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時(shí),乒乓球不但沒(méi)有被吹下去,反而被“吸”住了.這是因?yàn)槠古仪蛏戏娇諝獾牧魉?/span> (填“大于”、“小于”或“等于”)其下方空氣的流速,依據(jù)流速越大的位置壓強(qiáng)越 的原理,乒乓球受壓強(qiáng)的作用而不下落.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)電路元件AB中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖像,下列說(shuō)法正確的是

A. 導(dǎo)體A的電阻小于導(dǎo)體B的電阻

B. A、B兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為2V的電源上時(shí),干路中的電流為0.4A

C. A、B兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3.5V的電源上時(shí),電路消耗的總功率為1.05W

D. 導(dǎo)體B的電壓與通過(guò)它的電流成反比

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)后,老師提了一個(gè)問(wèn)題:有兩只杯子,分別盛有水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)?

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)______,而小明同學(xué)卻觀(guān)察到如圖(a)所示的情景,小明接下來(lái)的合理操作應(yīng)該是______

(2)使用前檢査裝置是否漏氣,方法是川于輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置______(選填“漏氣”或“不漏氣”):如果使用前出現(xiàn)如圖(a)所示的情景,說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)______;(選填“澌氣”或“不漏氣”)

(3)測(cè)量使用時(shí),壓強(qiáng)計(jì)中的U形管______(選填“是”或“不是”)連通器,壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(b)和(c)所示。他發(fā)現(xiàn)圖(c)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(c)杯子中盛的是鹽水。小明的結(jié)論是______(填“可靠的”或“不可靠的”),因?yàn)?/span>______

(4)要鑒別兩種液體可以將壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜放在兩種液體中的深度相同,若U型管內(nèi)液體高度差較______(選填“大”或“小”),則此液體一定是水。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩手指用力擠壓鉛筆的兩端使它在水平位置保持靜止,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.鉛筆靜止時(shí),兩手指對(duì)鉛筆的壓力是相互作用力

B.左邊手指受到的壓強(qiáng)小于右邊手指受到的壓強(qiáng)

C.左邊手指受到的壓強(qiáng)大于右邊手指受到的壓強(qiáng)

D.實(shí)驗(yàn)表明可以通過(guò)增大受力面積的方法來(lái)增加壓強(qiáng)

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