【題目】(4分)教材實驗情景再現:
(1)實驗一:在“探究光的反射規(guī)律”時,小李進行如圖所示的實驗,讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射
甲 乙
光線OF.將紙板沿ON向后折,此時在NOF面上看不到反射光線,如圖乙所示,此實驗現象說明 。在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會看到反射光線沿著OE方向射出,這表明 。
(2)實驗二:“探究平面鏡成像的特點”。 圖甲是小明同學探究平面鏡的實驗裝置,在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像,小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當移動到A'處時,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的結論是 ;經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置如18圖乙所示,下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結論: 。
甲 乙
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣。
(1)連接電流表時應選用________的量程。
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。
(3)乙同學連完電路并閉合開關后,發(fā)現小燈泡不發(fā)光且電壓表示數為零,電流表示數為0.15A,產生這一現象的原因是________________________________________________。
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖乙所示,請讀出電流表的示數,并填入表格中。
(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格的設計仍有不完整的地方,請將所缺內容填寫完整。
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | ________ | 3.0 |
電流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | ________ | 0.28 |
電功率P/________ | 0.18 | 0.3 | 0.44 | ________ | 0.84 |
燈泡發(fā)光情況 | 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮 |
(6)小組同學們分析了實驗數據得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的________決定的,且________,燈泡越亮。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學站在滑板上相對而立,如圖6所示。當甲用60N的力推乙,甲靜止不動,乙向后退,以下分析正確的是
A.乙對甲的推力小于60N
B.甲的質量可能小于乙的質量
C.甲沒動是因為地面給甲的阻力與甲給乙的推力相平衡
D.如果最初是乙用60N的力推甲,仍然是甲靜止不動,乙向后退
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖(甲)是家用電吹風的工作原理圖,電吹風工作時可以吹出熱風也可以吹出涼風。
(1)若吹涼風,則開關應置于 (選填“1”、“2”或“3”)。
(2)某次用該電吹風將頭發(fā)吹干的過程中,電吹風的功率隨時間的變化關系如圖(乙)所示,則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風消耗的總電能是 J。
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【題目】(8分)飲水機是一種常見的家用電器,其工作電路可簡化為右圖所示的電路,其中S是一個溫控開關,R1為發(fā)熱板,R2是溫控電阻。當開關S接a時,飲水機處于加熱狀態(tài),將水迅速加熱;當水達到一定溫度時,開關S自動切換到b,飲水機處于保溫狀態(tài)。已知飲水機發(fā)熱板R1的阻值為88Ω,保溫狀態(tài)時的電流為0.25A。通過計算回答:
⑴飲水機處于加熱狀態(tài)時的電流多大?
⑵飲水機處于加熱狀態(tài)時的電功率多大? ]
⑶溫控電阻R2的阻值多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓12V保持不變,小燈泡L的規(guī)格為”6V 3W”,滑動變阻器的最大阻值為12Ω,電流表的量程為0~3A.
(1)當開關S1、S2都斷開時,小燈泡L恰能正常發(fā)光,R1的阻值為多大?在10min內電流通過R1所產生的熱量是多少?
(2)當開關S1、S2均閉合時,要使電流表安全使用,變阻器接入電路的阻值不得小于多少?R2消耗的最大電功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校研究性學習小組同學進行一組光學綜合實踐活動。
(1)如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會出現白色;
(2)如圖乙在樹蔭下觀察:陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來,在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,圓形的光斑實質是 ;
(3)如圖丙通過三個小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應滿足的條件是____,此時看見的 (選填“是”或“不是)蠟燭通過小孔成的像;
(4)如圖丁所示是用易拉罐簡易針孔照相機,利用它觀察窗外景物時,人的眼睛對著_ _(選填“膜”或“孔”)進行觀察,可以看__ __像(完整描述像的特點)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2013山東菏澤)如圖甲所示為猴子蕩秋千的游戲裝置,閉合開關后,猴子就會繞上方的橫梁往復振蕩。其內部電路基本結構如圖乙所示(實現往復振蕩的電路圖中未畫出)。
(1)開關閉合后,螺線管中產生磁場,其上方是________極。
(2)要讓猴子動起來,下列設計和原理中,錯誤或不合理的是( )
A.應用了電流的磁效應
B.應用了電磁感應的原理
C.應用了電動機的原理
D.螺線管安裝在底盤內,直導線安裝在猴子的座位內
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(2012安徽)某同學家的電子式電能表上個月月初、月末的表盤如圖所示。表盤上“1600imp/kW·h”表示每用電1kW·h指示燈閃爍1600次。根據表盤上的信息,回答下列問題:
(1)該同學家上個月共用電多少kW·h?
(2)該同學家同時使用的用電器總功率不得超過多少?
(3)若只讓一個標有“220V 484W”的電熱器工作3min,觀察到電能表的指示燈閃爍了32次,則該同學家的實際電壓是多大?(設電熱器的電阻不變)
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