如圖甲小明在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時，在同一杯水中先后做了如圖所示的兩次實驗，這是為了探究                            如圖（乙）所示用吸管吸飲料，使飲料流入嘴里的力是________。
液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系，大氣壓力
橡皮膜所對的方向相同，都是朝下，而橡皮膜所在的深度不同，U形管中兩液注的高度差也就不同，反映了二個圖中，橡皮膜所在位置的壓強(qiáng)不相等，由此可知，在不同深度，液體內(nèi)部壓強(qiáng)是不相等的。如圖（乙）所示用吸管吸飲料，使飲料流入嘴里的力是大氣壓。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）高壓鍋是利用增大氣壓，使水的沸點        的原理來更快煮熟食物的。
（2）船閘利用的是         原理；
（3）飛機(jī)能飛上天，是利用空氣對它產(chǎn)生的      （選填“浮力”或“升力”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

由于長江上游的植被受到破壞，造成大量水土流失，江水渾濁，致使江水的______增大，故相同的深度的江水對堤壩________會增大，從而使堤壩受到破壞的可能性增加了。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究液體壓強(qiáng)的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面                  。
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與             的關(guān)系。
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇       兩圖進(jìn)行比較。結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀         。
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選則       兩圖進(jìn)行對比。
（5）在圖丙中，固定U形管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向          的壓強(qiáng)大小關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某一邊長為0.1米的正方體浸沒在水中，若物體的上表面在水面下為0.2米處，則該物體上表面受到水的壓強(qiáng)為 （13） 帕，下表面受到水的壓力為 （14） 牛，該物體下表面受到水的壓強(qiáng)比上表面受到水的壓強(qiáng) （15） （選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

把重8N，邊長為0.1m的正方體物塊投入水中，當(dāng)物塊靜止時，物塊在水中處于       狀態(tài)，物塊所受浮力為    N，物塊下表面所受壓強(qiáng)為     Pa。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

裝滿水的容器側(cè)壁上開有三個孔，水從小孔中流出，圖中描述正確的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖在裝修房子時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明管兩端在墻面不同的地方做出標(biāo)記，這樣做的目的是保證兩點在                ，這是根據(jù)               原理來工作的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖（甲）所示，在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質(zhì)量相同、溫度相同的水。小明觀察圖中實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與          有關(guān)。如圖（乙）所示，燒杯里裝有同種液體，小明根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)            。

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同步練習(xí)冊答案