(2011?鄂州)音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器,樂器發(fā)聲的波形圖如圖所示,對(duì)此說(shuō)法不正確的是(  )
分析:解決此題需掌握:①聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的;
②聲音的三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色,并能夠搞清影響它們的因素.音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān);響度與振幅有關(guān);音色與發(fā)聲體有關(guān).
解答:解:A、因?yàn)槁曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的,所以樂器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng).此選項(xiàng)正確,不合題意.
B、不同樂器、不同發(fā)生體的材料和結(jié)構(gòu)不同,產(chǎn)生的音色會(huì)不同,我們是靠音色來(lái)辨別樂器的種類,所以音樂小組的幾位同學(xué)的各自的樂器音色不同.此選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意.
C、振幅是指振動(dòng)物體離開平衡位置的最大距離,它決定了聲音的響度.觀察圖示可知振幅相同,所以樂器發(fā)聲的響度相同.此選項(xiàng)正確,不合題意.
D、頻率表示物體振動(dòng)的快慢,物體振動(dòng)的越快,頻率越大,音調(diào)越高.觀察圖形,相同時(shí)間內(nèi),經(jīng)過的周期越多,頻率越大.振動(dòng)物體往返一次叫一個(gè)周期.觀察圖示可知發(fā)聲體振動(dòng)的頻率相同,所以音調(diào)相同.此選項(xiàng)正確,不合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了聲音的產(chǎn)生,聲音的三要素及區(qū)別,有關(guān)這幾個(gè)概念要注意區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011?鄂州)小陽(yáng)利用已有的實(shí)驗(yàn)器材,為了測(cè)定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,其中定值電阻R0的阻值為5Ω.

(1)請(qǐng)你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙連接完整.(導(dǎo)線不得交叉)
(2)正確連接好電路后,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電流表A1示數(shù)為
0.5
0.5
A時(shí),小燈泡正常發(fā)光.此時(shí)電流表A2的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.
(3)在實(shí)驗(yàn)測(cè)量過程中,電流表A1與R0串聯(lián)起來(lái)作用相當(dāng)于
電壓表
電壓表

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(2011?鄂州)課堂演示實(shí)驗(yàn)時(shí),老師讓小鋼球從斜面滾下,在水平桌面上運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一條形磁鐵附近,運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示.請(qǐng)作出小球在圖中位置時(shí)水平方向上的受力示意圖.

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(2011?鄂州模擬)小明正在教室中聽課,下面各種聲音不屬于噪聲的是( 。

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1.05
1.05
kw?h(不計(jì)熱量損失).

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