下列事例中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.鉆木取火
B.雙手互搓發(fā)熱
C.曬太陽(yáng)取暖
D.鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱
【答案】分析:熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過(guò)程,即能量從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移,在此過(guò)程中能的形式不發(fā)生變化;
做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過(guò)程,做功的過(guò)程中能量的形式改變了.
解答:解:A、鉆木取火是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能,不合題意;
B、雙手互搓發(fā)熱是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能,不合題意;
C、曬太陽(yáng)取暖是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能,符合題意;
D、鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能,不合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的兩種方式的區(qū)別來(lái)分析解答.同時(shí)還要知道,這兩種方式在改變物體內(nèi)能上是等效的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?門頭溝區(qū)一模)下列事例中,通過(guò)熱傳遞使物體內(nèi)能增加的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?漳州)下列事例中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列事例中,通過(guò)熱傳遞使物體內(nèi)能發(fā)生變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列事例中,通過(guò)熱傳遞使物體內(nèi)能增加的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A.鉆木取火     B.雙手互搓發(fā)熱

C.曬太陽(yáng)取暖     D.鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案