鉤碼質(zhì)量 | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
彈簧測力計示數(shù)F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 已無刻度 |
分析 (1)天平使用之前要調(diào)平,指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷天平哪端下沉,調(diào)節(jié)過程中,平衡螺母向下沉的反方向移動;
(2)在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成正比,使用時不能超過彈簧的彈性限度,否則會損壞彈簧;
(3)分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)隨著砝碼質(zhì)量的變大而變大;
(4)在平衡力的作用下,彈簧測力計中的彈簧肯定會發(fā)生形變,所以彈簧測力計一定有示數(shù);我們通常所說的彈簧測力計的示數(shù)是由作用在掛鉤上的拉力大小決定的;
(5)物體的質(zhì)量是物體的屬性,不隨物體形狀、位置、狀態(tài)及溫度而變化.
解答 解:
(1)天平使用之前先調(diào)平,調(diào)平的方法是:游碼移到標尺的零刻線上,已知指針偏向分度盤左側(cè),因此要向右移動平衡螺母,直到指針指在分度盤的中間;
(2)彈簧有一定的彈性限度,使用彈簧測力計時要看好量程和分度值,測量的力不能超過其最大量程5N,該同學最后一次掛質(zhì)量600g,測量的力超過了它的最大量程,所以去掉力后指針不能恢復到原來位置;
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,比值大約為10N/kg;
(4)彈簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的,靜止和勻速直線運動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài),受到的就一定是平衡力;彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力,題中彈簧測力計的掛鉤上受到了4N的力,所以彈簧測力計的示數(shù)為4N;
(5)物體的質(zhì)量是物體的屬性,不隨物體形狀、位置、狀態(tài)及溫度而變化;雖然物體所受重力與質(zhì)量成正比,但由于g值會隨地理緯度的變化而變化,為保證交易的公平,國際貿(mào)易中應按質(zhì)量進行.
故答案為:(1)右;(2)掛600克的砝碼,拉力超過了彈簧測力計量程的最大值;(3)物體所受重力與其質(zhì)量成正比;(4)C;(5)質(zhì)量.
點評 此題考查彈性是有一定限度的,使用彈簧測力計應注意:所測力的大小不能超過它的最大量程;還考查了重力與質(zhì)量的關(guān)系,以及平衡力的應用,有一定的綜合性.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁感應現(xiàn)象 | B. | 電流的磁效應 | ||
C. | 磁極間的相互作用 | D. | 通電導體在磁場里受力運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 盡量快走,以減少在雨中停留的時間 | |
B. | 不能快走,因為快走會增加迎向雨柱的速度 | |
C. | 無論快走慢走,淋濕的程度都一樣 | |
D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快? | |
B. | 熱水冷卻的快慢與質(zhì)量有關(guān)嗎? | |
C. | 熱水冷卻的快慢與它的環(huán)境的溫差有關(guān)嗎? | |
D. | 熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、溫度有關(guān)嗎? |
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