1．英國物理學家焦耳經(jīng)過多年研究得出：通電導體產(chǎn)生的熱量與電流的平方成正比，與電阻成正比，與通電時間成正比．

分析 本題考查焦耳定律的基本內(nèi)容，根據(jù)焦耳定律作答即可．

解答 解：英國物理學家焦耳做了大量的實驗于1840年最先精確地確定電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比．跟通電時間成正比，這個規(guī)律叫做焦耳定律，可用公式Q=I2Rt表示．
故答案為：電流的平方；正比；通電時間．

點評 本題直接考查焦耳定律的內(nèi)容，屬基礎概念的考查，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．根據(jù)下面表格中對物體運動的描述填出參照物：
運動狀態(tài)參照物
示例：“輕舟已過萬重山”例：山
1．“旭日東升” 
2．“月亮在白蓮花般的云朵里穿行” 
3．“西邊的太陽快要落山了” 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．大量的事實表明，質量是物體的一個基本屬性，它與物體的形狀、物態(tài)及其所處的空間位置無關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．冬天，�？吹降氖彝庾詠硭馨艘粚颖夭牧�，這樣做是為了防止水管被凍裂，水管被凍裂的主要原因是（　�。�
A．水管里的水結成冰后，體積變大B．水管里的水結成冰后，質量變大
C．水管里的水結成冰后，密度變大D．水管本身的耐寒冷程度不夠

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．冬天來臨，老人喜歡曬曬太陽，這是通過熱傳遞方式改變內(nèi)能；為了取暖，有人睡前會使用電熱毯，電熱毯是根據(jù)電流的熱效應制成．（溫馨提示：使用電熱器要注意安全）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象中不能用分子動理論解釋的是（　　）
A．破鏡不能重圓
B．放在鹽水中的雞蛋過段時間變咸
C．蔗糖在熱水中溶化快
D．霧霾天氣時，空氣中的揚塵等微顆粒物

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖是研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關的實驗，下列分析正確的是（　　）
A．甲、乙兩次實驗都應用了控制變量法和轉換法
B．甲實驗通電一段時間后，左側容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C．乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系
D．甲實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖，物體A重10N，物體B重5N，物體B恰能勻速下落．就此裝置，若要使A向左勻速直線運動，則對A施加水平向左的拉力F大小應為（　�。�
A．5NB．15NC．20ND．10N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．做探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗．

（1）如果要探究摩擦力大小與壓力大小的關系，必須保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力大�。蝗绻骄磕Σ亮Υ笮∨c接觸面粗糙程度的關系，則要保持壓力大小不變，改變接觸面粗糙程度；
（2）如圖2所示，用彈簧測力計拉著木塊在同一水平桌面上勻速滑動，分別記下三次彈簧測力計的示數(shù)為F1、F2和F3，結果發(fā)現(xiàn)的大小關系是F1小于F2小于F3 （選填“大于”、“等于”或“小于”）；這一探究可得到的結論是接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）用一塊各個側面粗糙程度相同的木塊，進行如圖3所示的三次實驗，彈簧測力計水平勻速拉木塊運動時的示數(shù)依次為F1、F2和F3，發(fā)現(xiàn)它們之間的關系是F1等于F2大于F3（選填“大于”、“等于”或“小于”）；通過比較（a）、（b）兩實驗，可得到的結論是摩擦力的大小和接觸面積無關；通過比較（a）、（c）兩實驗，可得到的結論滾動摩擦遠小于滑動摩擦．

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同步練習冊答案