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【題目】小明猜想,水中加入別的物質后,一定會對水的凝固點產生影響,為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖甲所示。

(1)從圖象中可以看出凝固過程用了______分鐘,冷卻到第5分鐘時呈__態(tài)

(2)仔細觀察圖像發(fā)現,該物質凝固前降溫比凝固結束后降溫___(選填“快”或“慢”)。

(3)鹽水的凝固點為____。實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,鹽水凝固點變___了。(選填”)

(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會___________。(選填變多”、“變少不變”)

【答案】 10 -2 變多

【解析】(1)根據圖象知道,凝固過程是溫度保持不變的那一段,即鹽水從第10分鐘開始凝固,到第20分鐘凝固完成,故凝固過程用了10分鐘,所以冷卻到5min時呈液態(tài);

(2)觀察圖象發(fā)現,該物質凝固前降溫比凝固后降溫快;

(3)從圖象知道:溫度保持不變的溫度是-2℃,故該鹽水的凝固點是-2℃;與水相比,鹽水的凝固點變低了;

(4)因為冰水混合物的溫度是0℃,而鹽冰水混合物的溫度是-2℃,所以冰水混合物會向鹽冰水混合物放熱;冰水混合物中的水會達到凝固結冰的條件,故冰水混合物中的冰會變多

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】你會做下面的實驗嗎?取兩支完全相同的音叉,按圖所示的方式放置,注意要讓兩音箱的開口端相對,用細線懸掛一泡沫塑料球(或乒乓球)與左邊的音叉輕輕接觸,用錘敲擊右邊的音叉使其振動發(fā)聲,觀察左邊的音叉及泡沫塑料球的反應,你會發(fā)現泡沫塑料球被彈起,這時用手握住右邊音叉的叉股,使其停止振動,我們會聽到左邊音叉發(fā)出的聲音,實際做一做,通過該實驗能得出哪些結論?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖(a)所示的電路中,電源電壓為12伏,電阻R1的阻值為10歐,變阻器R2上標有“100Ω 2A”字樣。閉合電鍵S后。

求通過電阻R1的電流I1

現在電路中某位置接入一個電流表,移動滑片P,當電流表指針的位置如圖(b)所示,求此時滑動變阻器R2接入電路的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像時像與物的關系的實驗:

1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 。

2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像________,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將________(選填不能)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填)。

3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗,這種做法的優(yōu)點是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)配置適當密度的鹽水,可以用來為某些農作物選種,把種子放在鹽水中,漂浮的種子是不飽滿的,沉底的種子是飽滿的,請說明道理。

(2)研究表明,某鹽水的密度ρ隨深度h而變化,變化規(guī)律為ρ=ρ0+kh,已知ρ0、k均為常數。向此鹽水中投放兩個用一根輕細線系著的小球AB,兩小球體積均為V,兩球質量分別為mAmB,如果每個球在溶液中都處于靜止狀態(tài)(如圖所示),兩球球心相距L,線是拉緊的且不拉斷。假設鹽水足夠深且小球所在位置的鹽水密度取球心對應深度處的密度值。完成下列問題:

A球所在位置鹽水的壓強是否可以計算?_______(選填可以不可以”)

②求出線的拉力F的表達式。_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(雙選)放在水平桌面上的兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體。將體積相等的物體A、B先后放到兩種液體中,靜止后兩個物體在液體中的情況如圖所示。已知甲、乙液體的密度分別為ρ、ρ,物體A、B的密度分別為ρA、ρB,下列關系正確的是

A. ρ B. ρAB C. ρB D. ρA

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某型號收割機,它以柴油機做為動力裝置。收割機收割麥子時勻速行駛3.6×103m,可將一糧箱裝滿。已知柴油的熱值q柴油=4.41×107J/kg,收割機勻速行駛過程中受到的阻力為4.9×104N,收割機收割麥子時柴油機工作的效率為40%。

求:

(1)收割機將一糧箱裝滿所做的功;

(2)收割機將一糧箱裝滿的工作過程中需要消耗的柴油質量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測量物質的密度的實驗中:

(1)將天平放在水平工作臺上,游碼歸零后發(fā)現指針偏向如圖(a),就將左側的平衡螺母向_______調節(jié),直到天平平衡;

(2)用天平稱量礦石的質量,天平再次平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖(b)所示,則礦石的質量為_______g;

(3)利用量筒和水測量礦石的體積,如圖(c)所示,得出礦石的密度是_______kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】綜合實驗活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發(fā)現地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:

a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;

b.與樹葉間空隙形狀有關;

c.與樹葉間空隙大小有關.

(1)根據所學知識,可確定猜想a_____(填合理不合理”).

(2)為驗證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較近,如圖甲所示,發(fā)現白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時的形狀與小孔形狀_____(選填有關無關”)

(3)為驗證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,你覺得選_____圖實驗最科學,實驗時,當孔徑小到一定程度時,發(fā)現白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的形狀_____.(選填有關無關”)

(4)通過探究,他們初步得到了以下結論,_____光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.

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