在探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.
(1)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,如圖甲所示,反射角
等于
等于
入射角. 若將一束光貼著紙板沿BO射到O點(diǎn),光將沿圖中的
OA
OA
方向射出,因?yàn)樵诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中光路是
可逆
可逆
的.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光線與入射光線
(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi),紙板上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)看到反射光線.
分析:(1)讓光線逆著BO的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出告訴的信息,可以得到此題的答案.
(2)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析,使光屏不在一個(gè)平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論.
解答:解:(1)當(dāng)光逆著原來的反射光線入射時(shí),反射光線也逆著原來的入射光線反射出去,即將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),光將沿圖中的OA方向射出,這說明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的.
(2)根據(jù)光的反射定律可知,在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),因此若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光線與入射光線仍在同一平面內(nèi),但不能在紙板上看到反射光線.
故答案為:(1)等于;OA;可逆;(2)在;不能.
點(diǎn)評(píng):本題考查了研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn).本實(shí)驗(yàn)可以得出:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè),反射角等于入射角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?柳州二模)如圖所示是小明用用一張硬紙片做探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置.小明在硬紙畫了幾條線并使∠1、∠2、∠3、∠4相等,以O(shè)N為法線.小明使入射光沿BO射入,此時(shí)反射光線應(yīng)沿
OC
OC
射出,說明反射角
等于
等于
入射角(填“小于”、“等于”或“大于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)探究回顧:
(1)如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明
液體
液體
可以傳播聲音.
(2)小明通過實(shí)驗(yàn)探究了“光的反射定律”,實(shí)驗(yàn)過程如下:
①所選實(shí)驗(yàn)器材:
平面鏡
平面鏡
、
激光手電
激光手電
、
硬紙板
硬紙板
、
量角器
量角器
等.
②如圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,小明通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光在反射時(shí),
反射角等于入射角
反射角等于入射角

實(shí)驗(yàn)次數(shù)  1  2  3 4 5
入射角i(°) 20 40 45 60 70
反射角r(°) 20 40 45 60 70
③比較圖丙和圖丁,小明得出的結(jié)論是:
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

(3)如圖1,探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),常選用一塊
玻璃板
玻璃板
作平面鏡,將其豎立在鋪有白紙的桌面上.將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前,另選一只相同的未點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡后進(jìn)行觀察.選用兩只相同的蠟燭是為了比較
像與物的大小
像與物的大小

(4)一個(gè)小組在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),如圖2所示,當(dāng)把蠟燭放在
c或d
c或d
點(diǎn)時(shí),光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,生活中的
投影儀
投影儀
就是利用這一原理制成的;把燭焰放在
e
e
點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像,生活中的
放大鏡
放大鏡
就是根據(jù)這一原理工作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),平面鏡M平放在桌面上,E、F是粘在一起的兩塊硬紙板,F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上,讓入射光線AO沿E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較
反射角與入射角的大小關(guān)系
反射角與入射角的大小關(guān)系
;若將AO向ON靠近,則OB向
ON
ON
靠近;若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出,這說明了在光的反射中,光路是
可逆
可逆
的.
(2)在圖乙中,以O(shè)N為軸,把紙板F向后旋轉(zhuǎn),則在紙板F上
不能
不能
(能/不能)看到反射光線,說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究回顧:
(1)如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的______產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明______可以傳播聲音.
(2)小明通過實(shí)驗(yàn)探究了“光的反射定律”,實(shí)驗(yàn)過程如下:
①所選實(shí)驗(yàn)器材:______、______、______、______等.
②如圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,小明通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光在反射時(shí),______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 345
入射角i(°)2040456070
反射角r(°)2040456070
③比較圖丙和圖丁,小明得出的結(jié)論是:______.
(3)如圖1,探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),常選用一塊______作平面鏡,將其豎立在鋪有白紙的桌面上.將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前,另選一只相同的未點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡后進(jìn)行觀察.選用兩只相同的蠟燭是為了比較______.
(4)一個(gè)小組在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),如圖2所示,當(dāng)把蠟燭放在______點(diǎn)時(shí),光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,生活中的______就是利用這一原理制成的;把燭焰放在______點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像,生活中的______就是根據(jù)這一原理工作的.

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科目:初中物理 來源:2009年山東省青島市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)探究回顧:
(1)如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的______產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明______可以傳播聲音.
(2)小明通過實(shí)驗(yàn)探究了“光的反射定律”,實(shí)驗(yàn)過程如下:
①所選實(shí)驗(yàn)器材:______、______、______、______等.
②如圖甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,小明通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光在反射時(shí),______.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 345
入射角i(°)2040456070
反射角r(°)2040456070
③比較圖丙和圖丁,小明得出的結(jié)論是:______.
(3)如圖1,探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),常選用一塊______作平面鏡,將其豎立在鋪有白紙的桌面上.將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前,另選一只相同的未點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡后進(jìn)行觀察.選用兩只相同的蠟燭是為了比較______.
(4)一個(gè)小組在探究“凸透鏡的成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),如圖2所示,當(dāng)把蠟燭放在______點(diǎn)時(shí),光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,生活中的______就是利用這一原理制成的;把燭焰放在______點(diǎn)上,可以成正立、放大的虛像,生活中的______就是根據(jù)這一原理工作的.


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