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圖1中畫出了實物連接圖，在右面虛線框（圖2）內(nèi)兩出相應的電路圖．

分析：先分析各元件的連接方式，然后用導線將各元件依次連接起來，兩個燈泡并聯(lián)，S₁控制整個電路，S₂控制L₂，根據(jù)實物圖畫出電路圖．

解答：解：兩個燈泡并聯(lián)，S₁控制整個電路，S₂控制L₂，如下圖所示．

點評：本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖，關(guān)鍵是明白實物圖中各個用電器的連接方式，根據(jù)實物圖畫電路圖是整個初中物理的難點也是中考必考的內(nèi)容．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

圖1所示是測量小燈泡電阻的實物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡額定電壓3.8V，燈絲正常發(fā)光時電阻約10Ω，變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣，電流表（0-0.6A、0-3A）、電壓表（0-3V、0-15V）．

（1）用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路．要求電表選擇合適的量程，滑動變阻器的滑片向右移動時，電路的電流減�。�
（2）韋韋同學合理地連好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)燈不亮，聰明的韋韋猜想：
A．可能是燈絲斷了
B．可能是滑動變阻器開路
C．可能是小燈泡短路
D．可能是電流表開路
現(xiàn)請你借助圖中的電流表和電壓表驗證韋韋同學的猜想，并將電壓表可能的示數(shù)填入下表空格處：

猜想	電流表示數(shù)/A	電壓表示數(shù)/V
如果A成立	0
如果C成立	0.45

（3）①假如電壓表“0-15V”量程已損壞，韋韋同學仍想測出小燈泡的額定功率，現(xiàn)請你幫她設計可行的電路圖（畫在方框內(nèi)）．
②按新設計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)達到

V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2所示，請?zhí)顚懙较卤碇锌崭駜?nèi)，則小燈泡的電阻為

Ω．

（4）佳佳同學看了韋韋同學同學的實驗結(jié)果，交流了自己的想法，她認為在實驗中應改變接入電路的滑動變阻器的阻值，使得燈泡兩端的電壓先后等于3.8V、3.5V、3V、2.5V，并得到相應的四組電流數(shù)據(jù)，如下表，請在圖3中畫出電流與電壓的圖象，通過圖象分析燈泡的電阻值，找出電阻有什么規(guī)律，并分析可能的原因．