實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的3次實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
物理量名稱第一次第二次第三次
鉤碼重G(N)446
鉤碼上升高度h(m)0.10.10.1
繩端拉力F(N)1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離s(m)0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%83%
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第一次是用______圖裝置做的實(shí)驗(yàn),第二次是用______圖裝置做的實(shí)驗(yàn).(選填“甲”或“乙”)
(2)通過第一次和第二次的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率______.
(3)比較第一次和第三次可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,______,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),s=0.3m,h=0.1m,s是h的3倍,則第一次實(shí)驗(yàn)是用甲圖做的實(shí)驗(yàn);由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),s=0.5m,h=0.1m,s是h的5倍,第二次實(shí)驗(yàn)是用乙圖做的實(shí)驗(yàn);
(2)由表中第一次與第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,提升重物相同,距離相同,只是滑輪組不同,尤其是動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同,實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率低于實(shí)驗(yàn)1,因此可得出:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低.
(3)由表中第一次與第三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑輪組相同,實(shí)驗(yàn)3提升的重物大于實(shí)驗(yàn)1,機(jī)械效率也更高,說明:使用同一滑輪組,增加物重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
故答案為:(1)甲;乙;(2)越低;(3)增加物重.
分析:(1)根據(jù)s=nh確定繩子的股數(shù),判斷是哪一個(gè)滑輪組;
(2)比較實(shí)驗(yàn)一和二的條件和機(jī)械效率大小,可得出動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)多少對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響;
(3)比較第一次和第三次實(shí)驗(yàn)的條件和機(jī)械效率大小,可得出提升物體的重力大小對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響.
點(diǎn)評(píng):在此實(shí)驗(yàn)中,對(duì)滑輪組的分析、機(jī)械效率公式的運(yùn)用是實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),同時(shí),實(shí)驗(yàn)中分別探究了機(jī)械效率高低與動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)、提升物體重力等多個(gè)量的關(guān)系,因此,控制變量法的運(yùn)用也十分關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省無錫市九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組測一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:7分】

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

動(dòng)滑輪

重G動(dòng)/N

鉤碼重

G/N

鉤碼上升

高度h/m

直接將鉤碼

舉高做的功

W有用/J

動(dòng)力F動(dòng)/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離

S動(dòng)/m

使用滑輪組動(dòng)力做的功

W/J

滑輪組的機(jī)械效率

η

1

0.53

1

0.1

0.1[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]

0.7

0.3

0.21

47.6%

2

2

0.1

0.2

1.1

0.3

0.33

60.6%

3

4

0.1

0.4

2

0.3

0.6

66.6%

 

 

 

 (1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.2分】

(2)根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,克服動(dòng)滑輪

的重所做的額外功______(相同/不同);提升的物重增加時(shí),克服

摩擦和繩重所做的額外功_______(變大/變小/不變),滑輪組的機(jī)

械效率____(變大/變小/不變).

(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了___.

(填符號(hào))

A.減小摩擦    B.多次測量取平均值減小誤差

C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

(4)由本實(shí)驗(yàn)___(能/不能)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011年無錫市九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組測一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如下表:【7分】

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

動(dòng)滑輪

重G動(dòng)/N

鉤碼重

G/N

鉤碼上升

高度h/m

直接將鉤碼

舉高做的功

W有用/J

動(dòng)力F動(dòng)/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離

S動(dòng)/m

使用滑輪組動(dòng)力做的功

W/J

滑輪組的機(jī)械效率

η

1

0.53

1

0.1

0.1[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]

0.7

0.3

0.21

47.6%

2

2

0.1

0.2

1.1

0.3

0.33

60.6%

3

4

0.1

0.4

2

0.3

0.6

66.6%

(1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.【2分】

(2)根據(jù)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,克服動(dòng)滑輪

的重所做的額外功______(相同/不同);提升的物重增加時(shí),克服

摩擦和繩重所做的額外功_______(變大/變小/不變),滑輪組的機(jī)

械效率____(變大/變小/不變).

(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了___.

(填符號(hào))

A.減小摩擦    B.多次測量取平均值減小誤差

C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

(4)由本實(shí)驗(yàn)___(能/不能)推斷:任何機(jī)械的機(jī)械效率跟物重均有關(guān).

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案