Question

（2009?從化市一模）蘭蘭和芳芳運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定了滑輪組的機(jī)械效率，在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其他因素，是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來(lái)有如下幾種：

猜想l：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；
猜想2：可能與被提升的鉤碼重力有關(guān)；’
猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關(guān)；
猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．
蘭蘭和芳芳分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表．
蘭蘭的實(shí)驗(yàn)記錄：

物理量 控制因素	鉤碼重/N	繩端拉力/N	機(jī)械效率
大致相同的速度提升	10	4.2	79.4%
	15	6.0
探究結(jié)果

芳芳的實(shí)驗(yàn)記錄：

物理量  控制因素	鉤碼重/N	繩端拉力/N	機(jī)械效率
較小提升速度	10	4.2	79.4%
較大提升速度	10	4.2	79.4%
探究結(jié)果

（1）請(qǐng)幫助蘭蘭完成表中的一項(xiàng)計(jì)算；
（2）請(qǐng)根據(jù)她們的實(shí)驗(yàn)記錄，分別在表中寫(xiě)出探究結(jié)果

蘭蘭：滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力有關(guān)，被提升物體的重力越大，機(jī)械效率越高． 芳芳：滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升的速度大小無(wú)關(guān)．

；
（3）歸納她們的實(shí)驗(yàn)探究，你所得的結(jié)論是：

滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升物體的速度大小無(wú)關(guān)，與物體的重力有關(guān)，被提升物體的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越高

．

Answer 1

分析：（1）要掌握機(jī)械效率的概念，掌握機(jī)械效率的計(jì)算公式：η=

W有用

W總

×100%=

Gh

Fs

×100%
同時(shí)需要掌握繩端移動(dòng)距離和物體上升高度之間的關(guān)系，s=nh．
（2）注意分析蘭蘭、芳芳所測(cè)的物理量，注意變化的量和不變的量，同時(shí)注意觀察機(jī)械效率是否變化，若變化的話(huà)是由哪個(gè)物理量引起的．

解答：解：（1）由圖知，此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，所以s=3h
因此當(dāng)鉤碼重為15N時(shí)，其機(jī)械效率為：η=

W有用

W總

×100%=

Gh

Fs

×100%=

15N×h

6N×3h

×100%=83.3%
故答案為：83.3%
（2）蘭蘭：由表格中數(shù)據(jù)知，兩次實(shí)驗(yàn)物體被提升的速度相同，第二次提升鉤碼的重力大，機(jī)械效率也高，所以可以看出滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān)．
芳芳：兩次被提升鉤碼的重力相同，第二次比第一次提升的速度大，兩次測(cè)量的機(jī)械效率相同，所以可以看出滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān)．
故答案為：蘭蘭：滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān)，被提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越高．
芳芳：滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的速度無(wú)關(guān)．
（3）總結(jié)蘭蘭和芳芳的結(jié)論，可以得出滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升物體的速度大小無(wú)關(guān)，與被提升物體的重力大小有關(guān)，物體的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．
故答案為：滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升物體的速度大小無(wú)關(guān)，與被提升物體的重力大小有關(guān)，物體的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．

點(diǎn)評(píng)：此題主要是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，主要考查了有關(guān)機(jī)械效率的計(jì)算，同時(shí)考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，考查了影響滑輪組機(jī)械效率的因素．