很多化學(xué)反應(yīng)需要在加熱的條件下進(jìn)行.從物理學(xué)的角度看,加熱是通過(guò) ▲ 的方式增大反應(yīng)物的內(nèi)能,反應(yīng)物溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越 ▲ (選填“快”或“慢”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在物理綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的機(jī)械模型。推動(dòng)硬棒CD或EF,使它們?cè)谒矫鎯?nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng),即可將繩逐漸繞到軸O上,提升重物G。硬棒CD是 ______(省力/費(fèi)力)杠桿,滑輪B (能/不能)改變力的大小。在重物上升的過(guò)程中,軸O上繞進(jìn)(增加)的繩長(zhǎng) (大于/小于/等于)重物上升的高度。請(qǐng)指出該裝置的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn):________,該裝置使用帶來(lái)的一個(gè)不利影響:________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明去商場(chǎng)購(gòu)物,自動(dòng)扶梯將他從一樓勻速送上二樓,在這個(gè)過(guò)程中,他的 ( )
A.勢(shì)能增大,動(dòng)能不變,機(jī)械能增大 B.勢(shì)能不變,動(dòng)能增大,機(jī)械能增大
C.勢(shì)能不變,動(dòng)能不變,機(jī)械能不變 D.勢(shì)能增大,動(dòng)能增大,機(jī)械能增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小華在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí),閉合開(kāi)關(guān),測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是( )
C.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
D.換用電壓表的另一量程,再測(cè)出一組電壓值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在圖中,甲是用繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”威力的裝置;乙是正在旋轉(zhuǎn)著升降的滾擺;丙是用于“探究水和沙子吸熱升溫的屬性”的裝置.
(1)圖甲證明了 ▲ ;
(2)圖乙說(shuō)明了 ▲ ;
(3)圖丙的實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示物質(zhì) ▲ .
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
當(dāng)你乘坐出租車趕來(lái)參加考試時(shí),會(huì)看到兩旁的樓房和樹(shù)木飛快地向后退去,這時(shí)以周圍的哪個(gè)物體為參照物你是靜止的
A.路邊的樹(shù)木 B.路旁的樓房
C.出租車的座椅 D.迎面駛來(lái)的小汽車
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如右圖所示是小芳同學(xué)制作的模型照相機(jī)。通過(guò)調(diào)整內(nèi)外紙筒的相對(duì)距離,可以在半透明膜上看到遠(yuǎn)處景物倒立的像。使用此模型照相機(jī),下列說(shuō)法正確的是( )
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