【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明同學旋轉(zhuǎn)如圖所示的實驗，讓鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊木塊，請回答下列問題：

（1）小明是為了探究（選填“鐵球”或“木塊”）的動能大�。�
（2）通過觀察現(xiàn)象，來判斷動能的大�。�
（3）實驗發(fā)現(xiàn)，鐵球從較高處滑落將木塊撞擊的距離更遠一些，這說明 ．

【答案】
（1）鐵球
（2）木塊被移動的距離
（3）質(zhì)量一定，速度越大，動能越大
【解析】解：（1）由題意知，同一鐵球的質(zhì)量相同，從不同的高度滾下時，到達水平面的速度不同，可以探究鐵球動能大小與物體速度的關(guān)系；（2）實驗中通過木塊被鐵球推動的距離來比較動能的大小，運用了轉(zhuǎn)換法的思想；（3）實驗中鐵球從同一斜面的不同高度由靜止釋放，為的是使小球到達水平面獲得不同的速度，小球的高度越高，木塊運動的距離越遠，由此可得出的結(jié)論是質(zhì)量一定，速度越大，動能越大；所以答案是：（1）鐵球；（2）木塊被移動的距離；（3）質(zhì)量一定，速度越大，動能越大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電熱的利用，下列說法中正確的是（ ）

A. 電熱對我們來說總是有用的

B. 電熱對我們來說總是沒用的

C. 電飯煲是利用電流的熱效應制成的

D. 電冰箱工作時沒有產(chǎn)生電熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： 。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不同類型的電燈是怎樣工作的？某同學就這個問題進行了調(diào)查，收集了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：其中，效率是電燈把電能轉(zhuǎn)換為光能的一種量度。普通白熾燈，為了得到適當?shù)碾娮�，鎢絲要比人的頭發(fā)還細并有1m多長。為了使它能放入燈泡里，被做成“螺旋形線圈”。

（1）一根鎢絲被做成“螺旋形線圈”后，其電阻__(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

（2）這種60W的普通鎢絲燈泡，在實際使用時與功率是____W的電子節(jié)能燈發(fā)出的光的亮度相當。

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【題目】如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器。圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖像。則該滑動變阻器的最大值是 Ω，滑動變阻器消耗的最大功率是 W。

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【題目】小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計等器材，做“探究杠桿平衡條件”的實驗．

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．此時應調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向移動（選填“左”或“右”），以使杠桿水平位置平衡．
（2）小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿左側(cè)掛2個鉤碼，圖乙所示．要使杠桿水平平衡，應在A處掛個鉤碼．
（3）小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖丙所示．小明又調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿恢復水平平衡．然后記錄下動力、阻力、動力臂和阻力臂的數(shù)值．他分析實驗數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)得不到正確的“杠桿的平衡條件”，其原因是： ．
（4）當彈簧測力計由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉，如圖丁所示．若杠桿仍在水平位置靜止，則彈簧測力計的示數(shù)一定（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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【題目】小嬌上學出門前照一下鏡子正衣冠，當她從距平面鏡2m處以1m/s的速度向平面鏡靠近時，她在平面鏡中的像的大小_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；她在平面鏡中的像相對于她的速度是_____m/s。

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【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（ ）

A.甲容器中液體的密度較大
B.乙容器底部受到液體的壓強較大
C.甲容器中物塊排開液體的重力較大
D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計．

（1）取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞人適量金屬絲并用石蠟________．塞入金屬絲的目的是使吸管能________在液體中．

（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測得浸入的長度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長度為h．用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液__ρ水（=/＞/＜），h與ρ水、ρ液，及H的關(guān)系式是h=_______．

（3）實驗中小明要在吸管上標出數(shù)據(jù)1.0、0.8、0.9、1.1、1.2的刻度線（單位g/cm3，下同），首先應通過實驗先標出_______數(shù)據(jù)的刻度線，其余的再利用上述關(guān)系式進行計算，標出了刻度線（圖中未畫出）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，1.1刻線是在1.0刻線的__（上/下）方，相鄰刻線的間距__（均勻/不均勻）．

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