相關習題
 0  8023  8031  8037  8041  8047  8049  8053  8059  8061  8067  8073  8077  8079  8083  8089  8091  8097  8101  8103  8107  8109  8113  8115  8117  8118  8119  8121  8122  8123  8125  8127  8131  8133  8137  8139  8143  8149  8151  8157  8161  8163  8167  8173  8179  8181  8187  8191  8193  8199  8203  8209  8217  366461 

科目: 來源: 題型:單選題

已知:如圖,直線l1:y=ax+2b與直線l2:y=cx+2d的交點坐標為(2,3),則a+b+c+d的值是


  1. A.
    1.5
  2. B.
    3
  3. C.
    6
  4. D.
    無法確定

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

如圖,在四邊形ABCD中,AC與BD相交于點O,如果只給出條件“AB∥CD”,還不能判定四邊形ABCD為平行四邊形,若想使四邊形ABCD為平行四邊形,要添加一個條件,這個條件可以是
①如果再添加條件:“BC=AD”,②如果再添加條件“∠BAD=∠BCD”,
③如果再添加條件“OA=OC”,④如果再添加條件“∠ABD=∠CAB.


  1. A.
    ①或②
  2. B.
    ①或③或④
  3. C.
    ②或③
  4. D.
    ②或③或④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

數(shù)學公式方程組數(shù)學公式的解,則a+b的值為


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    5
  4. D.
    6

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙兩班學生人數(shù)相同,在同一次數(shù)學單元測試中,學生成績的平均分和方差如下:數(shù)學公式=數(shù)學公式=80,S2=240,S2=180,比較兩班學生本次測試成績,則


  1. A.
    甲班差異大
  2. B.
    乙班差異大
  3. C.
    兩班差異一樣大
  4. D.
    無法確定

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

20000保留三個有效數(shù)字的近似數(shù)可表示為


  1. A.
    200
  2. B.
    200×105
  3. C.
    2×104
  4. D.
    2.00×104

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

已知x=-2是一元二次方程x2+2x+a=0的一個解,則此方程的另一個解是


  1. A.
    x=0
  2. B.
    x=-2
  3. C.
    x=2
  4. D.
    x=-14

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

如圖有一個邊長為1.5cm的正六邊形,如果要剪一張圓形紙片完全蓋住這個圖形,那么這張圓形紙片的最小半徑為________cm.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

如圖,直線a和直線b互相垂直,O為垂足,F(xiàn),E分別是直線a和b上的兩個固定的點,且∠EFO=30°,M是一動點,并可以在直線a、b上任意移動,那么在點M移動的過程中,以M,E,F(xiàn)為頂點的等腰三角形的個數(shù)有


  1. A.
    4個
  2. B.
    6個
  3. C.
    8個
  4. D.
    9個

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

利用形如a(b+c)=ab+ac的分配性質(zhì),求(3x+2)(x-5)的積的第一步驟是


  1. A.
    (3x+2)x+(3x+2)(-5)
  2. B.
    3x(x-5)+2(x-5)
  3. C.
    3x2-13x-10
  4. D.
    3x2-17x-10

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

式子數(shù)學公式數(shù)學公式(x+y),數(shù)學公式數(shù)學公式(m+2n),數(shù)學公式,數(shù)學公式,其中分式的個數(shù)是


  1. A.
    6個
  2. B.
    5個
  3. C.
    4個
  4. D.
    3個

查看答案和解析>>

同步練習冊答案