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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

面積是160平方米的長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)y米，寬x米之間的關(guān)系表達(dá)式是
[     ]
A.y=160x
B.
C.y=160+x
D.y=160-x

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

某公司有2位股東，20名工人。從2000年至2002年，公司每年股東的總利潤(rùn)和每年工人的工資總額如圖所示，

（1）填寫下表：

（2）假設(shè)在以后的若干年中，每年工人的工資和股東的利潤(rùn)都按上圖中的速度增長(zhǎng)，那么到哪一年，股東的平均利潤(rùn)是工人的平均工資的8倍？

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

彈簧掛上物體后會(huì)伸長(zhǎng)，已知一彈簧的長(zhǎng)度（cm）與所掛物體的質(zhì)量（kg）之間的關(guān)系如下表：

（1）上表反映了哪些變量之間的關(guān)系？哪個(gè)是自變量？哪個(gè)是因變量？
（2） 當(dāng)物體的質(zhì)量為3kg時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度怎樣變化？
（3）當(dāng)物體的質(zhì)量逐漸增加時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度怎樣變化？
（4）如果物體的質(zhì)量為xkg，彈簧的長(zhǎng)度為ycm，根據(jù)上表寫出y與x的關(guān)系式；當(dāng)物體的質(zhì)量為2.5kg時(shí)，根據(jù)（4）的關(guān)系式，求彈簧的長(zhǎng)度。

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科目： 來(lái)源：山東省月考題 題型：單選題

下列各式中，y是x的函數(shù)的個(gè)數(shù)為
[     ]
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

彈簧掛上物體后會(huì)伸長(zhǎng)，測(cè)得一彈簧的長(zhǎng)度y（cm）與所掛的物體的重量x（kg）間有下面的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是

[     ]

A.x與y都是變量，且x是自變量，y是因變量
B.彈簧不掛重物時(shí)的長(zhǎng)度為0cm
C.物體質(zhì)量每增加1kg，彈簧長(zhǎng)度y增加0.5cm
D.所掛物體質(zhì)量為7kg時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為13.5cm

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

如圖，它表示甲乙兩人從同一個(gè)地點(diǎn)出發(fā)后的情況。到十點(diǎn)時(shí)，甲大約走了13千米。根據(jù)圖象回答：
（1）甲是幾點(diǎn)鐘出發(fā)？
（2）乙是幾點(diǎn)鐘出發(fā)，到十點(diǎn)時(shí)，他大約走了多少千米？
（3）到十點(diǎn)為止，哪個(gè)人的速度快？
（4）兩人最終在幾點(diǎn)鐘相遇？
（5）你能將圖象中得到信息，編個(gè)故事嗎？

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

設(shè)u=x+1，y=。
（1）當(dāng)x=1時(shí)，分別求出u，y的值；
（2）當(dāng)y=-5時(shí)，分別求出u，x的值；
（3）y是不是x的函數(shù)？若是，寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并畫出這個(gè)函數(shù)的圖象。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)是1，E為CD邊的中點(diǎn)，P為正方形ABCD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，沿A→B→C→E運(yùn)動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)E。若點(diǎn)P經(jīng)過(guò)的路程為自變量x，△APE的面積為函數(shù)y，則當(dāng)y=時(shí)，x的值等于（    ）。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

一石激起千層浪，一枚石頭投入水中，會(huì)在水面上激起一圈圈圓形漣漪，如下圖所示（這些圓的圓心相同）．
（1）在這個(gè)變化過(guò)程中，自變量是（    ），因變量是（    ）．
（2）如果圓的半徑為r，面積為S，則S與r之間的關(guān)系式是（    ）．
（3）當(dāng)圓的半徑由1cm增加到5cm時(shí)，面積增加了（    ）cm2．

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科目： 來(lái)源：重慶市月考題 題型：填空題

一圓錐高為6cm，當(dāng)其底面半徑從5cm變化到10cm時(shí)，其體積從（    ）變化到（    ）（保留π）

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同步練習(xí)冊(cè)答案