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科目： 來源：不詳 題型：解答題

化簡：
（1）2a-5b-3a+b；
（2）2x+（5x-3y）-2（3x+y）；
（3）5ab2-3[2a2b-2（a2b-2ab2）]

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

有這樣一道題：“當(dāng)x=-2007，y=2008時(shí)，求多項(xiàng)式7x3-6x3y+3x2y+3x3+6x3y-3x2y-10x3的值”．有一位同學(xué)看到x，y的值就怕算了，這么大的數(shù)怎么算��？真的有這么難嗎？你能幫他解決這個(gè)問題，是嗎？

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

化簡或求值
（1）2a-5b+3a+b；
（2）5（3a2b-ab2）-4（-3ab2+2a2b），其中a=-2，b=3．
（3）如果代數(shù)式（2x2+ax-y+6）-（2bx2-3x+5y-1）的值與字母x所取的值無關(guān)，試求代數(shù)式a-2b的值．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

已知2x+3y=5，則6x-4y-2（x-5y）=______．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

王老師在課堂上出了下面一道題：求當(dāng)x=2.7，y=-2.8時(shí)，式子3x2-4x3y2+3x2y+2x2+4x3y2+2x2y-5x2-5x2y+x-y+1的值．
當(dāng)很多同學(xué)用計(jì)算器計(jì)算時(shí)，小龍卻很快就舉手，已求出了這個(gè)式子的值，你知道小龍求出的值是多少嗎？你能說出來小龍的計(jì)算方法嗎？

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：（1）-22-6÷(-2)×
1
3
-|-9+5|
（2）（5x2y-7xy2）-（xy2-3x2y）

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

化簡或求值：
（1）2（2a2+9b）-3（5a2-4b）
（2）3a2b-5（3a2b-ab2）+4（-ab2+3a2b），其中a=
1
2
，b=-4．

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

有這樣一道題：當(dāng)a=0.35，b=-0.28時(shí)，求7a3-6a3b+3a3+6a3b-3a2b-10a3+3a2b的值．
小明說：本題中a=0.35，b=-0.28是多余的條件，小強(qiáng)馬上反對說：這多項(xiàng)式中每一項(xiàng)都含有a和b，不給出a，b的值怎么能求出多項(xiàng)式的值呢？你同意哪名同學(xué)的觀點(diǎn)？請說明理由．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

（2x-3y-1）與（x-y）的2倍的差是______．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

長方形的長為2a+3b，周長為6a+4b，則該長方形的寬為______．

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同步練習(xí)冊答案