相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知,如圖△ABC是等邊三角形,將一塊含30°角的直角三角板DEF如圖放置,讓△ABC在BC所在的直線l上向左平移.當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)E重合時(shí),點(diǎn)A恰好落在三角板的斜邊DF上的M點(diǎn),點(diǎn)C在N點(diǎn)位置上(假定AB、AC與三角板斜邊的交點(diǎn)為G、H)
問:(1)在△ABC平移過(guò)程中,通過(guò)測(cè)量CH、CF的長(zhǎng)度,猜想CH、CF滿足的數(shù)量關(guān)系;
(2)在△ABC平移過(guò)程中,通過(guò)測(cè)量BE、AH的長(zhǎng)度,猜想BE.AH滿足的數(shù)量關(guān)系;作業(yè)寶
(3)證明(2)中你的猜想.(證明不得含有圖中未標(biāo)示的字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

已知一條斜坡的長(zhǎng)度為10米,高為6米,那么坡角的度數(shù)約為________(備用數(shù)據(jù):tan31°=cot59°≈0.6,sin37°=cos53°≈0.6)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

兩塊大小一樣的三角板(兩銳角分別是60°,30°)放在桌面上,可以拼出各種不同的圖形,下面的四個(gè)圖形都滿足:在每個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)中至少有一個(gè)點(diǎn)在另一個(gè)三角形的邊上,并且在這兩個(gè)三角形的六個(gè)頂點(diǎn)中,這種在另一個(gè)三角形邊上的頂點(diǎn)的總數(shù)不少于3個(gè).
作業(yè)寶
(1)你還能拼出一些滿足條件的圖形嗎?
(2)要拼出更多的圖形,你有什么辦法?
(3)請(qǐng)仔細(xì)檢查一下,在你拼出的圖形中.有沒有重復(fù)的?為了避免重復(fù),你有什么辦法嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11數(shù)學(xué)公式加上-6數(shù)學(xué)公式與9數(shù)學(xué)公式的差,和是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

以△ABC的邊AB,AC為邊分別向外作正方形ABDE和正方形ACFG,連接EG.
(1)如圖1,當(dāng)AC,AE在同一條直線上時(shí),試判斷△ABC、△AEG面積之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,當(dāng)AC,AE不在同一條直線上時(shí),圖1中的結(jié)論是否成立,并說(shuō)明理由,
作業(yè)寶

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

計(jì)算題
(1)-20+(-14)-(-18)-13
(2)10+(-2)2×(-5)
(3)(-24)×(-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式
(4)-14-(1-0.5)×數(shù)學(xué)公式×[2-(-3)2]

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖,在△ABC中,BD=DE=EC,△ADE為等邊三角形,則圖中等腰三角形的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    2
  2. B.
    3
  3. C.
    4
  4. D.
    5

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,AC=BC,AE⊥BC于E,AD:AE=1:4,若AB=4數(shù)學(xué)公式,則梯形ABCD的面積等于________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,直線y=2x+3與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)過(guò)B點(diǎn)作直線BP與x軸交于點(diǎn)P,且使OP=2OA,求△ABP的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    過(guò)“到線段兩端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)”的直線是線段的垂直平分線
  2. B.
    線段垂直平分線的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)的距離相等
  3. C.
    線段有且只有一條垂直平分線
  4. D.
    線段的垂直平分線是一條直線

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同步練習(xí)冊(cè)答案