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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖是2010年9月份的日歷.現(xiàn)在用一矩形在日歷中任意框出9個(gè)數(shù)作業(yè)寶,用e表示出這9個(gè)數(shù)的和為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

點(diǎn)A、點(diǎn)B是直線l上的兩個(gè)定點(diǎn),點(diǎn)P是直線l上任意一點(diǎn),要使PA+PB的值最小,那么點(diǎn)P應(yīng)在


  1. A.
    線段AB的延長(zhǎng)線上
  2. B.
    線段AB的反向延長(zhǎng)線上
  3. C.
    直線l上
  4. D.
    線段AB上

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科目: 來源: 題型:填空題

若點(diǎn)A(1,y1),B(2,y2)都在反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式(k<0)的圖象上,則y1________y2

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科目: 來源: 題型:解答題

某班抽查了10名同學(xué)的期末成績(jī),80分及以上為達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù),以80分為基準(zhǔn),超出的記為正數(shù),不足的記為負(fù)數(shù),記錄的結(jié)果如下:+8,-3,+12,-7,+10,+3,-8,+1,0,+10.
(1)這10名同學(xué)中最高分是多少?最低分是多少?
(2)10名同學(xué)的總分是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶如圖,一個(gè)電子跳蚤在4×5的網(wǎng)格(網(wǎng)格中小格子均為邊長(zhǎng)為1的正方形)中,沿A→B→C→A跳了一圈,它跳的總路程是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)數(shù)學(xué)公式        
(2)數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

某市晚報(bào)為了密切與廣大市民的聯(lián)系,更好地為市民服務(wù),也為了擴(kuò)大報(bào)紙的發(fā)行量,設(shè)立了“百姓熱線”,對(duì)群眾提出的問題盡量給予滿意的答復(fù).在某一個(gè)星期中,該報(bào)社的“百姓熱線”共接到電話80個(gè),其中,介紹剛剛發(fā)生的奇聞?shì)W事,供編輯部考慮是否采訪、報(bào)道的有5個(gè);對(duì)交通、道路方面存在的問題提出整改建議的有13個(gè);對(duì)在日常生活消費(fèi)中利益受到損害進(jìn)行投訴的有17個(gè);就環(huán)境保護(hù)方面的問題提出建議的有25個(gè);講購(gòu)房方面問題的有7個(gè);介紹市內(nèi)出現(xiàn)的好人好事,希望報(bào)社宣傳、報(bào)道的有13個(gè).
(1)請(qǐng)繪制這一星期中“百姓熱線”所接各類電話的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)請(qǐng)計(jì)算各類電話出現(xiàn)的頻率.

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科目: 來源: 題型:解答題

用直接開平方法解下列一元二次方程:
(1)x2-81=0;
(2)4x2-7=0;
(3)3(1-x)2=12;
(4)(2x+6)2-8=0.

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科目: 來源: 題型:單選題

二次根式:數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式中,最簡(jiǎn)二次根式的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目: 來源: 題型:填空題

作業(yè)寶二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示.有下列結(jié)論:
①b2-4ac<0;②ab>0;③a-b+c=0;
④4a+b=0;⑤當(dāng)y=2時(shí),x等于0.
⑥ax2+bx+c=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
⑦ax2+bx+c=2有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
⑧ax2+bx+c-10=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
⑨ax2+bx+c=-4有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
其中正確的是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案