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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,已知函數(shù)y1=2x和函數(shù)y2=-x+6,不論x取何值,y0都取y1與y2二者之中的較小值.
(1)求y0關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)現(xiàn)有二次函數(shù)y=x2-8x+c,若函數(shù)y0和y都隨著x的增大而減小,求自變量x的取值范圍;
(3)在(2)的結(jié)論下,若函數(shù)y0和y的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求c的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線交BE的延長(zhǎng)線于F,且AF=DC,連接CF.
(1)試說(shuō)明:D是BC的中點(diǎn);
(2)若AB=13,BC=10,AD=12,試猜測(cè)四邊形ADCE的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,點(diǎn)D、E在BC上,∠BDF=∠AEG都是直角,且∠1=∠2.
(1)∠2=3∠4,求∠1的度數(shù);
(2)探究∠3與∠4的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為數(shù)學(xué)公式cm,寬為數(shù)學(xué)公式cm,則這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是________cm2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(4,-3),且當(dāng)函數(shù)在x=3時(shí),有最大值-1,則此函數(shù)的解析式為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)動(dòng)手操作:
如圖①,將矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)c'處,折痕為EF,若∠ABE=20°,那么∠EFC'的度數(shù)為_(kāi)_____.
(2)觀察發(fā)現(xiàn):
小明將三角形紙片ABC(AB>AC)沿過(guò)點(diǎn)A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開(kāi)紙片(如圖②);再次折疊該三角形紙片,使點(diǎn)A和點(diǎn)D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖③).小明認(rèn)為△AEF是等腰三角形,你同意嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
作業(yè)寶
(3)實(shí)踐與運(yùn)用:
將矩形紙片ABCD 按如下步驟操作:將紙片對(duì)折得折痕EF,折痕與AD邊交于點(diǎn)E,與BC邊交于點(diǎn)F;將矩形ABFE與矩形EFCD分別沿折痕MN和PQ折疊,使點(diǎn)A、點(diǎn)D都與點(diǎn)F重合,展開(kāi)紙片,此時(shí)恰好有MP=MN=PQ(如圖④),求∠MNF的大小.
作業(yè)寶

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列結(jié)果為正數(shù)的是


  1. A.
    -|-5|
  2. B.
    -(-3)
  3. C.
    -|+7|
  4. D.
    +(-8)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如果規(guī)定“*”的意義是數(shù)學(xué)公式,求(-4)*8的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖是一張某月份的日歷:
(1)在該日歷中能否找出一些列上相鄰的3個(gè)數(shù),使它們的和分別為25、60和75?
(2)陰影所示的方框中,每行數(shù)之和有什么規(guī)律?每豎列數(shù)之和有什么規(guī)律?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖是某摩托車(chē)廠2011年第一、第二季度各月產(chǎn)量折線統(tǒng)計(jì)圖,下列結(jié)論正確的是


  1. A.
    第二季度月產(chǎn)量共350輛
  2. B.
    3月到4月的月產(chǎn)量增長(zhǎng)最快
  3. C.
    從1月到6月月產(chǎn)量逐漸增長(zhǎng)
  4. D.
    2月份比1月份月產(chǎn)量增加了50輛

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同步練習(xí)冊(cè)答案