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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶(1)一條直線可以把平面分成兩個(gè)部分(或區(qū)域),如圖,兩條直線可以把平面分成幾個(gè)部分?三條直線可以把平面分成幾個(gè)部分?試畫圖說明.
(2)四條直線最多可以把平面分成幾個(gè)部分?試畫出示意圖,并說明這四條直線的位置關(guān)系.
(3)平面上有n條直線.每兩條直線都恰好相交,且沒有三條直線交于一點(diǎn),處于這種位置的n條直線分一個(gè)平面所成的區(qū)域最多,記為an,試研究an與n之間的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:填空題

-數(shù)學(xué)公式的相反數(shù)是________,-0.9的絕對(duì)值是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

在比例尺為1:38000的昆明交通圖上,西昌立交橋的長約7cm,此立交橋的實(shí)際長度約為________m.

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科目: 來源: 題型:填空題

化簡:|x-1|=1-x,則x________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1,紙上有五個(gè)邊長為1的小正方形組成的圖形紙,我們可以把它剪開拼成一個(gè)正方形.
作業(yè)寶
(1)在圖2的3×3方格圖中畫出一個(gè)面積為2的正方形.
(2)拼成的正方形的面積與邊長分別是多少?
(3)你能在3×3方格圖(圖3)中,連接四個(gè)格點(diǎn)組成面積為5的正方形嗎?
(4)你能把十個(gè)小正方形組成的圖形紙(圖4),剪開并拼成正方形嗎?若能,則它的邊長是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,AP是∠MAN的平分線,B是射線AN上的一點(diǎn),以AB為直徑作⊙O交AP于點(diǎn)C,過點(diǎn)C作CD⊥AM于點(diǎn)D.
(1)判斷直線DC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若OA=6,AD=10,求CD的長.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)y比它的數(shù)學(xué)公式小7:______.
(2)x增加了20%后比它的80%大200:______.
(3)一個(gè)兩位數(shù),個(gè)位上的數(shù)字是十位上的數(shù)字的3倍,且它們的和為12,設(shè)十位上的數(shù)字為x,可列方程______.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知△ABC的三邊長分別是6,8,10,則△ABC外接圓的直徑是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

作業(yè)寶如圖,直線AB∥CD,∠CGF=130°,則∠BFE的度數(shù)是


  1. A.
    30°
  2. B.
    40°
  3. C.
    50°
  4. D.
    60°

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科目: 來源: 題型:解答題

列方程解應(yīng)用題:
A、B兩城相距720千米,普快列車從A城出發(fā)120千米后,特快列車從B城開往A城,6小時(shí)后兩車相遇,若普快列車的速度是特快列車速度的數(shù)學(xué)公式,求兩車的速度.

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同步練習(xí)冊答案