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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知：AD∥BC，且AD=BC
求證：AB∥DC．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，直線AB∥CD．
（1）在圖1中，∠BME、∠E，∠END的數(shù)量關(guān)系為：______；（不需證明）
在圖2中，∠BMF、∠F，∠FND的數(shù)量關(guān)系為：______；（不需證明）
（2）如圖3，NE平分∠FND，MB平分∠FME，且2∠E與∠F互補，求∠FME的大�。�
（3）如圖4中，∠BME=60°，EF平分∠MEN，NP平分∠END，EQ∥NP，則∠FEQ的大小是否發(fā)生變化？若變化，說明理由；若不變化，求∠FEQ的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：填空題

一個矩形的長和寬分別是5和3，另一個和它相似的矩形的一邊長為6，則它的另一邊的長為________．

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科目： 來源： 題型：解答題

為了解初三學生學習狀況，某班班主任對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果分成四類，A：很好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：

（1）本次調(diào)查中，一共調(diào)查了______名同學，其中a=______，b=______；
（2）將條形統(tǒng)計圖補充完整，并在圖上標明數(shù)值；
（3）為了共同進步，老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹狀圖的方法列出所有等可能的結(jié)果，并求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率．

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科目： 來源： 題型：填空題

多項式-x3y+數(shù)學公式x2y-數(shù)學公式y2-1的項分別是________，其中二次項是________，四次項的系數(shù)是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

將形狀和大小都一樣的紅、白兩種顏色的小球分裝在甲、乙兩個口袋中，甲袋裝有1個紅球和1個白球，乙袋裝有2個紅球和1個白球，現(xiàn)從每個口袋中各隨機摸出1個小球．
（1）請你用畫樹狀圖或列表的方法表示所有等可能的結(jié)果；
（2）有人說：“摸出‘兩紅’和摸出‘一紅一白’這兩個事件發(fā)生的概率相等．”你同意這種說法嗎？為什么？

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科目： 來源： 題型：解答題

若Rt△ABC的三個頂點A、B、C在⊙O上，求證：Rt△ABC斜邊AB的中點是⊙O的圓心．

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科目： 來源： 題型：填空題

一個母線長為5cm的圓錐，側(cè)面積為15πcm2，則它的底面圓半徑是________ cm．

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科目： 來源： 題型：解答題

規(guī)定運算x※y=數(shù)學公式．試求（-2）※3的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，已知△ABC≌△ADE，∠C=∠E，AB=AD，則另外兩組對應邊為________，另外兩組對應角為________．

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同步練習冊答案