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數學公式

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甲、乙兩車同時從A地出發(fā)，以各自的速度勻速向B地行駛．甲車先到達B地，停留1小時后按原路以另一速度勻速返回，直到兩車相遇．乙車的速度為每小時60千米．下圖是兩車之間的距離y（千米）與乙車行駛時間x（小時）之間的函數圖象．
（1）兩車行駛3小時后，兩車相距______千米；
（2）請在圖中的括號內填上正確的值，并直接寫出甲車從A到B的行駛速度；
（3）求從甲車返回到與乙車相遇過程中y與x之間的函數關系式，并寫出自變量x的取值范圍．
（4）求出甲車返回時的行駛速度及A、B兩地之間的距離．

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如圖，點C在線段AB上，點M、N分別是AC、BC的中點．
（1）若AC=9cm，CB=6cm，求線段MN的長；
（2）若C為線段AB上任一點，滿足AC+CB=acm，其它條件不變，你能猜想MN的長度嗎？并說明理由．你能用一句簡潔的話描述你發(fā)現的結論嗎？
（3）若C在線段AB的延長線上，且滿足AC-BC=b cm，M、N分別為AC、BC的中點，你能猜想MN的長度嗎？請畫出圖形，寫出你的結論，并說明理由．

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為了考察甲、乙兩種小麥的長勢，分別從中抽取10株麥苗，測得苗高如下（單位：cm）：
甲12131413101613131511
乙69712111614162019
（1）將數據整理，并通過計算后把下表填全：
小麥中位數眾數平均數方差
甲13 13
乙 16 21
（2）選擇合適的數據代表，說明哪一種小麥長勢較好．

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求下列各式的值：
①數學公式；
②數學公式；　　
③數學公式；　　
④數學公式．

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若4x2-（k-1）x+16是完全平方式，則k=________．

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若數學公式=數學公式=數學公式，且x+y+z=10，則x=________，y=________，z=________．

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數學公式=________；數學公式=________．

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不等式組：數學公式的解集為________．

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