相關(guān)習(xí)題
 0  266640  266648  266654  266658  266664  266666  266670  266676  266678  266684  266690  266694  266696  266700  266706  266708  266714  266718  266720  266724  266726  266730  266732  266734  266735  266736  266738  266739  266740  266742  266744  266748  266750  266754  266756  266760  266766  266768  266774  266778  266780  266784  266790  266796  266798  266804  266808  266810  266816  266820  266826  266834  366461 

科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某家商店的賬目記錄顯示,某天賣出26支牙刷和14盒牙膏,收入264元;另一天,以同樣的價(jià)格賣出同樣的65支牙刷和35盒牙膏,收入應(yīng)該是 元.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若關(guān)于x的方程=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則a 的值為

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,△ABC的頂點(diǎn)是正方形網(wǎng)格的格點(diǎn),則sinA的值為

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

四個(gè)小朋友站成一排,老師按圖中所示的規(guī)則數(shù)數(shù),數(shù)到2015時(shí)對(duì)應(yīng)的小朋友可得一朵紅花.那么,得紅花的小朋友是

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,四邊形ABHK是邊長(zhǎng)為6的正方形,點(diǎn)C、D在邊AB上,且AC=DB=1,點(diǎn)P是線段CD上的動(dòng)點(diǎn),分別以AP、PB為邊在線段AB的同側(cè)作正方形AMNP和正方形BRQP,E、F分別為MN、QR的中點(diǎn),連接EF,設(shè)EF的中點(diǎn)為G,則當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D時(shí),點(diǎn)G移動(dòng)的路徑長(zhǎng)為

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)計(jì)算:

(2)先化簡(jiǎn),再求值:,請(qǐng)代入一個(gè)你喜歡的值并進(jìn)行計(jì)算.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,A、D、F、B在同一直線上,AE=BC,且AE∥BC,AD=BF.

(1)求證:;

(2)連ED,CF,則四邊形EDCF是 .(從平行四邊形,矩形,菱形,正方形中選填).

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

城南中學(xué)九年級(jí)共有12個(gè)班,每班48名學(xué)生,學(xué)校要對(duì)該年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)進(jìn)行抽樣分析,請(qǐng)按要求回答下列問題:

收集數(shù)據(jù)

(1)若要從全年級(jí)學(xué)生中抽取一個(gè)48人的樣本,你認(rèn)為以下抽樣方法中比較合理的有 .①隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)的48名學(xué)生;②在全年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取48名學(xué)生;③在全年級(jí)12個(gè)班中分別各隨機(jī)抽取4名學(xué)生.

整理數(shù)據(jù)

(2)將抽取的48名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分組,繪制出的頻數(shù)分布表和成績(jī)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如下.請(qǐng)根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)填空:

①C類和D類部分的圓心角度數(shù)分別為 ; ;

②估計(jì)全年級(jí)A、B類學(xué)生大約一共有 名.

成績(jī)(單位:分)

頻數(shù)

頻率

A類(80~100)

24

B類(60~79)

12

C類(40~59)

8

D類(0~39)

4

分析數(shù)據(jù)

(3)教育主管部門為了解學(xué)校教學(xué)情況,將同層次的城南、城北兩所中學(xué)的抽樣數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,得下表:

學(xué) 校

平均數(shù)(分)

極 差(分)

方 差

A、B類的頻率和

城南中學(xué)

71

52

432

0.75

城北中學(xué)

71

80

497

0.82

你認(rèn)為哪所學(xué)校的教學(xué)效果較好?結(jié)合數(shù)據(jù),請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)解釋來支持你的觀點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

近期,中國足球改革方案由中央深改小組審議通過,中國足球迎來春天的氣息.甲、乙、丙三人進(jìn)行踢足球訓(xùn)練.球從一個(gè)人腳下隨機(jī)傳到另外一個(gè)人腳下,共傳球三次.

(1)若開始時(shí)球在甲腳下,求經(jīng)過三次傳球后,球傳回甲腳下的概率是多少?

(2)若乙想使球經(jīng)過三次傳遞后,球落在自己腳下的概率最大,乙會(huì)讓球開始時(shí)在誰腳下?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB=AC,P是⊙O上一點(diǎn).

(1)請(qǐng)你只用無刻度的直尺,分別畫出圖①和圖②中∠P的平分線;

(2)結(jié)合圖②,說明你這樣畫的理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案