科目: 來(lái)源: 題型:
直角三角形紙片的兩直角邊長(zhǎng)分別為6,8,現(xiàn)將△ABC如圖4那樣折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,折痕為DE,則tan∠CBE的值是 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖3,已知⊙O的半徑為5cm,弦AB的長(zhǎng)為8cm,P是AB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn).BP=2cm,則tan∠OPA等于 ( )
A. B.
C. 2 D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖2,先鋒村準(zhǔn)備在坡角為的山坡上栽樹(shù),要求相鄰兩樹(shù)之間的水平距離為5米,那么這兩樹(shù)在坡面上的距離AB為 ( )
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=Rt∠,BC=1,AB=2,則下列結(jié)論正確的是 ( )
A. B. tanA=
C. D. tanB
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖.為了提高傳送過(guò)程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45°改為30°,已知原傳送帶AB長(zhǎng)為4米.
(1)求新傳送帶AC的長(zhǎng)度;
(2)如果需要在貨物著地點(diǎn)C的左側(cè)留出2米的通道,試判斷距離B點(diǎn)4米的貨物MNQP是否需要挪走,并說(shuō)明理由.
(說(shuō)明:(1)(2)的計(jì)算結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,≈2.24,≈2.45)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AD是⊙O直徑,E是CB延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且∠BAE=∠C.
(1)直線(xiàn)AE是⊙O的切線(xiàn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明你的理由;
(2)若EB=AB,cos E=,AE=24,求EB的長(zhǎng)及⊙O的半徑.
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