甲潛水員所在高度為－45米,乙潛水員在甲的上方15米處,則乙潛水員的所在的高度是__________．

+2減去－1的差是_______．

比－5大6的數(shù)是________．

＋2－(－2)=___   ___．

－2+2=__________,   

用八根火柴擺成“燕魚”圖形（如圖4-1-18），請移動三根火柴，使它頭向右.

圖4-1-18

以前，美國舉行了一次“全美初級學(xué)術(shù)能力測驗”，有83萬中學(xué)生參加，其中有這樣一道測驗題：有一個三棱錐和一個正四棱錐，它們的棱長都相等，問它們重疊一個側(cè)面后，還露出幾個面？

標準答案是：7個面，因為兩棱錐分開時共有4+5=9（個）面.當它們重疊一個面以后，有兩個面被遮住了.

可是一位17歲的中學(xué)生丹尼爾的回答是5個面，閱卷者當然判他答錯.丹尼爾為了證實自己的結(jié)論是對的，回家后做了一個模型，當他將這個模型交給老師時，老師不得不承認丹尼爾對了.

你知道丹尼爾是怎么做的嗎？

上了年紀的老大爺們常常喜歡用下面的問題來考考青年人的腦筋是不是靈活：一塊長方形的桌面，鋸掉了一個角，還有幾個角？

如圖4-1-17，這個幾何體是由幾個面組成的？面與面相交成幾條線？其中有幾條是曲的？

圖4-1-17

在如圖4-1-16所示的3×3的釘板上，能作出多少種不重復(fù)的三角形？

圖4-1-16