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科目: 來源: 題型:

如圖,直線y=-
3
4
x+6
分別與x軸、y軸交于A、B兩點;直線y=
5
4
x
與AB交于點C,與過點A且平行于y軸的直線交于點D.點E從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度沿x軸向左運動.過點E作x軸的垂線,分別交直線AB、OD于P、Q兩點,以PQ為邊向右作正方形PQMN.設正方形PQMN與△ACD重疊部分(陰影部分)的面積為S(平方單位),點E的運動時間為t(秒).
(1)求點C的坐標.
(2)當0<t<5時,求S與t之間的函數(shù)關系式.并求出中S的最大值.
(3)當t>0時,直接寫出點(5,3)在正方形PQMN內部時t的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,連結BD,過點C作CF⊥BD于F,過點A作AE∥CF交BC延長線于E,交BD于M,CH⊥AE于H.
(1)求證:AG=CF;
(2)若M是GH中點,AG=8,求BD和CE的長.

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線y=
2
3
x+b
與x軸相交于點A(-3,0),與y軸相交于點B,C是x軸上的一個定點,其坐標為(3,0).若M為線段AC上的一個動點(不與點A,C重合),連接MB,以點M為端點作射線MN交AB于點N,使∠BMN=∠BAC.
(1)求證:△MBC∽△NMA;
(2)是否存在點M使△MBN為直角三角形?若存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,直線y=-
3
4
x+6與x軸、y軸分別交于點B、A,點D、E分別是AO、AB的中點,連接DE,點P從點D出發(fā),沿DE方向勻速運動,速度為1cm/s;與此同時,點Q從點B出發(fā),沿BA方向勻速運動,速度為2cm/s,當點P停止運動時,點Q也停止運動.連接PQ,設運動時間為t(s)(0<t<4).解答下列問題:
(1)分別寫出點P和Q坐標(用含t的代數(shù)式表示);
(2)①當點Q在BE之間運動時,設五邊形PQBOD的面積為y(cm2),
求y與t之間的函數(shù)關系式;
②在①的情況下,是否存在某一時刻t,使PQ分四邊形BODE兩部分的面積之比為S△PQE:S五邊形PQBOD=1:29?若存在,求出此時t的值;若不存在,請說明理由;
(3)以P為圓心、PQ長為半徑作圓,請問:在整個運動過程中,當t為何值時,⊙P能與△ABO的一邊相切?

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若不等式組
x-a>2
b-2x>0
的解集是-1<x<1,求(a+b)2012的值.

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科目: 來源: 題型:

活動課上,同學們用等長的鐵絲制作正多邊形,有的同學圍成正五邊形,有的圍成正六邊形,有的圍成正八邊形(每次恰好用完鐵絲)…老師說:“正五邊形的邊長為(x2+17)cm,正六邊形的邊長為(x2+2x)cm,(其中x>0).”
你知道同學們手中的鐵絲多長嗎?

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科目: 來源: 題型:

解不等式
5x+2
6
-
x+1
3
<1
,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目: 來源: 題型:

網(wǎng)上銷售已成為產(chǎn)品銷售的一種重要方式,很多大學生也在網(wǎng)上開起了網(wǎng)店,某手機銷售網(wǎng)店正在代理銷售一種新型智能手機,手機每部進價為1000元,經(jīng)過試銷發(fā)現(xiàn):售價x(元/部)與每天交易量y(部)之間滿足如圖所示關系.
(1)求出y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)寫出每天的利潤W與銷售價x之間的函數(shù)關系式,若你是網(wǎng)店老板,會將價格定為多少,使每天獲得的利潤最大,最大利潤是多少?

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科目: 來源: 題型:

已知正方形ABCD如圖所示,連接其對角線AC,∠BCA的平分線CF交AB于點F,過點B作BM⊥CF于點N,交AC于點M,過點C作CP⊥CF,交AD延長線于點P.
(1)若正方形ABCD的邊長為4,求△ACP的面積;
(2)求證:CP=BM+2FN.

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如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD為AB上的高,AF為∠BAC的角平分線,AF交CD于點E,交BC于點F.
(1)如圖1,①∠ACD
 
∠B(選填“<,=,>”中的一個)②如圖1,求證:CE=CF;
(2)如圖1,作EG∥AB交BC于點G,若AD=a,△EFG為等腰三角形,求AC(含a的代數(shù)式表示);
(3)如圖2,過BC上一點M,作MN⊥AB于點N,使得MN=ED,探索BM與CF的數(shù)量關系.

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同步練習冊答案