-5的絕對值是，相反數(shù)是，倒數(shù)是．

|ab|=1，x與y互為相反數(shù)，則（x+y）+2ab=．

把點(diǎn)P（1，1）向右平移3個單位長度，再向下平移2個單位長度后的坐標(biāo)為．

如圖，△ABC中，∠A=60°，AB＞AC，兩內(nèi)角的平分線CD、BE交于點(diǎn)O，OF平分∠BOC交BC于F，（1）∠BOC=120°；（2）連AO，則AO平分∠BAC；（3）A、O、F三點(diǎn)在同一直線上，（4）OD=OE，（5）BD+CE=BC．其中正確的結(jié)論是（填序號）．

單項(xiàng)式-

2

3

πxy²的系數(shù)是，多項(xiàng)式3x³y-2x²y²+5xy-1是次項(xiàng)式．

已知a²-2a-1=0，則

a2-1

a

=．

為了支援地震災(zāi)區(qū)，某市要將一批救災(zāi)物資運(yùn)往災(zāi)區(qū)，運(yùn)輸公司準(zhǔn)備使用甲、乙兩種貨車分三次完成此項(xiàng)任務(wù)，如果每輛車運(yùn)的物資都正好達(dá)到保證安全的最大運(yùn)載量，且前兩次運(yùn)輸?shù)那闆r如下表：

項(xiàng)目	第一次	第二次
甲種貨車輛數(shù)（輛）	2	6
乙種貨車輛數(shù)（輛）	3	5
累計(jì)運(yùn)貨噸數(shù)（噸）	14	30

（1）甲、乙兩種貨車的最大運(yùn)載量分別為多少噸？
（2）已知第三次使用了3輛甲種貨車和4輛乙種貨車剛好運(yùn)完這批物資，問：第三次的物資共有多少噸？

如果2x+y=5，求代數(shù)式-3（2x+y）（2x+y-4）+4x+2y的值．

為了解某初中三年級250名學(xué)生升學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績，從中取50名學(xué)生數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析，求得

.

X

_樣本=94.5，表1是50名學(xué)生數(shù)學(xué)成績的頻率分布表，回答下列問題：

分組	頻數(shù)	頻率
60.5-70.5	3	a
70.5-80.5	6	0.12
80.5-90.5	9	0.18
90.5-100.5	17	0.34
100.5-110.5	b	0.2
110.5-120	5	0.1
合計(jì)	50	1

（1）在這次抽樣中，樣本是，頻率分布表中a=，b=；
（2）估計(jì)該校初三年級這次升學(xué)考試的數(shù)學(xué)平均成績約為；
（3）這次考試中，該校初三年級數(shù)學(xué)成績在90.5～100.5范圍內(nèi)的人數(shù)約為．

解不等式組

5x+1＞3(x-1) 1 2 x-1≤7- 3 2 x

，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來．