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科目: 來(lái)源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:
為滿(mǎn)足居民住房需求,某市政府計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)180套小戶(hù)型二手住房,重新裝修后作為廉租住房提供給住房困難的家庭.現(xiàn)有甲、乙兩家公司都具備裝修能力,政府派出相關(guān)人員分別到這兩家公司了解情況,獲得如下信息:
信息一:甲公司單獨(dú)完成這批裝修任務(wù)比乙公司單獨(dú)完成這批裝修任務(wù)多15天;
信息二:乙公司平均每天裝修的數(shù)量是甲公司平均每天裝修數(shù)量的1.5倍.
根據(jù)以上信息,求甲、乙兩家公司單獨(dú)完成這批裝修任務(wù)分別需要多少天?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)表中所給a,b的值,計(jì)算(a-b)2與a2-2ab+b2的值,并將計(jì)算結(jié)果填入表中:
a1234
b-11-26
(a-b)2
a2-2ab+b2
(2)結(jié)合(1)的計(jì)算結(jié)果,你能夠得出的結(jié)論為(用含a,b的式子表示):
 

(3)請(qǐng)你利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算:12.34567892-2×12.3456789×2.3456789+2.34567892

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、點(diǎn)B在雙曲線(xiàn)y1=
k
x
,點(diǎn)C、點(diǎn)D在雙曲線(xiàn)y2=
1
x
上,AC平行于BD平行于x軸,若AC:BD=m,求S△OCD

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,設(shè)圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,
(1)請(qǐng)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)圖形△A′B′C′,其中ABC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別為A′B′C′;
(2)直接寫(xiě)出A′B′C′的坐標(biāo):A′B′C′.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:-32+(-47)-(-25)+|-24|-10.

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科目: 來(lái)源: 題型:

閱讀下列文字,我們知道對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)不同的方法計(jì)算圖形的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式,例如由圖1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式
 
;
(2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問(wèn)題:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)圖3中給出了若干個(gè)邊長(zhǎng)為a和邊長(zhǎng)為b的小正方形紙片.若干個(gè)長(zhǎng)為a和寬為b的長(zhǎng)方形紙片,利用所給的紙片拼出一個(gè)幾何圖形,使得計(jì)算它的面積能得到數(shù)學(xué)公式:2a2+5ab+2b2=(2a+b)(a+2b).

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人各有若干本書(shū),如果甲送給乙10本,那么兩人所有的書(shū)相等;如果乙送給甲10本,那么甲所有的書(shū)就是乙所剩的書(shū)的2倍,問(wèn)原來(lái)甲、乙各有書(shū)多少本.

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科目: 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(a-b)2+a(2b-3a),其中a=-
1
2
,b=3

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年6月1日起,國(guó)家實(shí)施了中央財(cái)政補(bǔ)貼條例支持高效節(jié)能電器的推廣使用,某款定速空調(diào)在條列實(shí)施后.每購(gòu)買(mǎi)一臺(tái),客戶(hù)可獲財(cái)政補(bǔ)貼200元.小明通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn),若同樣用2.2萬(wàn)元所購(gòu)買(mǎi)的此款空調(diào)臺(tái)數(shù),條例實(shí)施后比條例實(shí)施前多10%,則條例實(shí)施前此款空調(diào)的售價(jià)為多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A(a,2)在反比例函數(shù)y=
3
x
(x>0)
的圖象上,AB垂直于x軸,垂足為點(diǎn)B,將△ABO沿x軸向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,得到Rt△DEF,點(diǎn)D落在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)
的圖象上.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求k值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案