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科目: 來(lái)源: 題型:044

如圖,兩條公路交匯處為O,A、B為兩個(gè)村莊,A村莊某農(nóng)戶在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改革中,欲在其村莊周圍的公路交叉區(qū)域內(nèi)選一塊地種菜,他設(shè)想既便于公路運(yùn)輸,又便于A、B兩村村民選購(gòu),請(qǐng)你幫他選好這塊地的中心位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

如圖,A、B、C為2004年希臘奧運(yùn)會(huì)修建的某三個(gè)比賽場(chǎng)館,為了方便運(yùn)動(dòng)員休息與比賽,你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員場(chǎng)館應(yīng)修建在什么地方?提出你的建議,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

李紅的相框中有一塊玻璃破損成A,B兩塊,如圖所示,她想到玻璃店配相同大小的玻璃,她應(yīng)該選擇A塊還是B塊呢?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

下面是拋擲一枚硬幣統(tǒng)計(jì)正面朝上的實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù):

(1)求出各個(gè)頻率,填入表中(保留兩個(gè)有效數(shù)字,下同);

(2)求前10個(gè)頻率值的極差,標(biāo)準(zhǔn)差;

(3)求后10個(gè)頻率值的極差,標(biāo)準(zhǔn)差;

(4)前后各10個(gè)頻率值,哪一個(gè)更為穩(wěn)定?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

甲、乙兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)加工直徑為20mm的零件,從產(chǎn)品中各抽10件檢查,量得它們的直徑如下:(單位:mm)

甲:20,19.8,20.1,20.2,19.9,20,20.2,19.8,20,2,19.8

乙:20,19.9,20,19.9,20,20,20.1,20,19.9,20.2

(1)將下表填完整:

(2)哪種機(jī)床的生產(chǎn)性能較為穩(wěn)定?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

學(xué)校圖書館搬遷時(shí),初一(3)班學(xué)生參與了搬遷圖書與整理圖書的任務(wù).開(kāi)始,參加搬運(yùn)圖書的人數(shù)比整理圖書人數(shù)的2倍少4人;后來(lái),從搬運(yùn)圖書的同學(xué)中調(diào)出4人參加整理圖書工作,這時(shí)發(fā)現(xiàn)兩部分同學(xué)的人數(shù)相等.設(shè)參加搬運(yùn)圖書、整理圖書的人數(shù)分別為,試列出相應(yīng)的二元一次方程組.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)為16cm,長(zhǎng)比寬多2cm.設(shè)長(zhǎng)、寬分別為cm、cm,試列出二元一次方程組表示這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,兩次所得的顏色相同的概率是多少?

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某氣象臺(tái)對(duì)當(dāng)?shù)貧夂蝾A(yù)報(bào)準(zhǔn)確率在90%以上,這天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)明天該地:“有小到中雨.”小軍為明天出行準(zhǔn)備好了雨傘.小軍認(rèn)為明天一定下雨,對(duì)嗎?

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

從分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3的三張卡片中任意抽出一張后放回,再任意抽出第二張,設(shè)這兩次抽得的卡片上的數(shù)字之積為P

求(1)P為最大值時(shí)的概率;(2)這個(gè)事件的概率最大時(shí)的P的值.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案