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圖7-1-9是某扇門的背面示意圖,問為什么要加上斜木條AF和EC?

圖7-1-9

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計(jì)算:(2-7)(+).

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為了了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況,學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,其中一個(gè)問題是“你平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間是多少?”,共有4種選項(xiàng):

A.1.5小時(shí)以上       B.1?.5小時(shí)

C.0.5?小時(shí)       D.0.5小時(shí)以下

圖(1)(2)是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)在圖(2)中將選項(xiàng)B的部分補(bǔ)充完整;

(3)若該校有3 000名學(xué)生,你估計(jì)全?赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下?

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計(jì)算:?

(1)25-+-;?

(2)(5-)-8-(-6).

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甲、乙兩人進(jìn)行擲骰子游戲,甲的骰子六個(gè)面有兩個(gè)面是紅色,其余面是黃、藍(lán)、白、黑;乙的骰子六個(gè)面中,分別是紅、黃、藍(lán)、白、黑、紫,規(guī)則是各自擲自己的骰子,紅色向上的得2分,其他各色向上都是1分,共進(jìn)行10次,得分高的勝,你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則公平嗎?

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看圖29-3-8,這些圖經(jīng)過折疊可以圍成一個(gè)棱柱嗎?想一想,親自動(dòng)手折一折.

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商場(chǎng)出售的A型冰箱每臺(tái)售價(jià)2 190元,每日耗電量為1度,而B型節(jié)能冰箱每臺(tái)售價(jià)雖比A型冰箱高出10%,但每日耗電量卻為0.55度.商場(chǎng)如果將A型冰箱打9折出售(打一折后的售價(jià)為原價(jià)的),消費(fèi)者購買合算嗎?(按使用期為10年,每年365天,每度電0.40元計(jì)算)若不合算,商場(chǎng)至少打幾折,消費(fèi)者購買才合算?

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下圖中,哪些圖中的y與x構(gòu)成反比例關(guān)系?請(qǐng)指出.

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畫出下列圖形的正投影,(1)投影線從物體的左方射到右方,(2)投影線從物體的上方射到下方.

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一位同學(xué)沿著一條東西向的跑道,先走了20米,又走了30米,能否確定他現(xiàn)在位于原來位置的哪個(gè)方向,相距多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案