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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

春節(jié)前夕，質(zhì)檢部門檢查一箱裝有2500件包裝食品的質(zhì)量，抽查了總量的2％，其中，總體、個(gè)體、樣本各是什么?樣本的容量是多少?

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　一個(gè)正方體的表面積是；

（1）求這個(gè)正方體的體積；

（2）若該正方體表面積變?yōu)樵瓉?lái)的一半，則體積變?yōu)樵瓉?lái)的多少？

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　在所學(xué)過(guò)的線段、角、三角形、平行四邊形、菱形、矩形、正方形、等腰梯形、正五邊形、正六邊形等圖形中，你認(rèn)為哪些圖形是軸對(duì)稱圖形，哪些圖形是中心對(duì)稱圖形，哪些圖形既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形？說(shuō)說(shuō)你的理由，并指出它們的對(duì)稱軸或?qū)ΨQ中心。

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　將一個(gè)三角形經(jīng)過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)能得到一個(gè)平行四邊形？并說(shuō)說(shuō)你的理由。

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　某農(nóng)戶承包了荒山種了44棵蘋果樹(shù)，現(xiàn)已進(jìn)入第三年收獲期。收獲時(shí)，先隨意摘了5顆樹(shù)上的蘋果，稱得每棵摘得的蘋果重量如下（單位：千克）：35，35，34，39，37。

（1）　　   在這個(gè)問(wèn)題中總體，個(gè)體，樣本各是什么？

（2）　　   試根據(jù)樣品平均數(shù)去估計(jì)總體情況，你認(rèn)為該農(nóng)戶可收獲蘋果大約多少千克？

（3）　　   若市場(chǎng)上蘋果的售價(jià)為每千克5元，該農(nóng)戶的蘋果收入將達(dá)多少元。

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　為了了解某八年級(jí)350名學(xué)生的視力狀況，從中抽查了80人的視力。在這個(gè)問(wèn)題中，總體，個(gè)體，樣本各指什么？上述問(wèn)題采用了普查還是抽查？

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　為了了解合肥市肥東，肥西，長(zhǎng)豐三個(gè)縣農(nóng)村中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中男生身高情況，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查方案（只寫(xiě)操作過(guò)程）

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

計(jì)算：+4cos60°sin45°-

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

觀察等式=1，=2，=3，=4，=5，…

　　(1)分別比較被開(kāi)方數(shù)及其算術(shù)平方根的大小，并用“＜”分別把它們連接起來(lái)；

　　

　　(2)由(1)的結(jié)果，你能猜到什么規(guī)律呢?請(qǐng)用語(yǔ)言文字表述你的猜想，然后寫(xiě)出數(shù)學(xué)表達(dá)式；

　　

　　(3)利用(2)的結(jié)論編擬一道題驗(yàn)證你的結(jié)論．

　　

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=，求cosA，tanA，cotA．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案