科目: 來源: 題型:044
為迎接市級(jí)數(shù)學(xué)競賽,我校組織了語文、數(shù)學(xué)兩科聯(lián)賽,以便選拔綜合性人才,參加競賽的20名同學(xué)的語文、數(shù)學(xué)成績數(shù)據(jù)如下:
(1)語文成績中,最大值為________,最小值為_________,按下表中的分組,請(qǐng)用下表表示結(jié)果:
(2)數(shù)學(xué)成績中,最大值為________,最小值為_________,按下表分組,請(qǐng)用下表表示結(jié)果.
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科目: 來源: 題型:044
為了考察一種零件的加工精度,從中抽出40只進(jìn)行檢測,其尺寸數(shù)據(jù)如下(單位:微米):
161 |
165 |
164 |
166 |
160 |
158 |
163 |
162 |
168 |
159 |
147 |
170 |
167 |
151 |
164 |
159 |
152 |
159 |
149 |
172 |
162 |
157 |
162 |
169 |
156 |
164 |
163 |
157 |
163 |
165 |
173 |
159 |
157 |
169 |
165 |
154 |
153 |
163 |
168 |
159 |
(1)請(qǐng)按下表的分組,用統(tǒng)計(jì)表表示結(jié)果;
(2)畫條形圖表示結(jié)果.
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科目: 來源: 題型:044
為了了解16周歲初中男生的身高的分布情況.抽測了20名男生的身高,測得結(jié)果如下
(單位:㎝):
171 |
159 |
168 |
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169 |
158 |
166 |
165 |
168 |
163 |
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167 |
164 |
164 |
164 |
167 |
則身高數(shù)據(jù)中最小值為______,最大值為_______.如果按下表的分組,請(qǐng)統(tǒng)計(jì)各組人數(shù)并計(jì)算百分比,哪組人數(shù)最多?百分比是多少?并用統(tǒng)計(jì)圖表示結(jié)果.
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科目: 來源: 題型:044
某公司有30名職工,月工資情況如下:(單位:元)
5500 |
1000 |
1000 |
5000 |
2000 |
2000 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
3000 |
2500 |
2500 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
1000 |
800 |
800 |
(1)整理數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表表示結(jié)果;
(2)畫統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù);
(3)月工資是1000元的員工占總?cè)藬?shù)的百分比是多少?
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科目: 來源: 題型:044
判斷下面幾個(gè)抽樣選取樣本的方法是否合理,并說明理由.
(1)一玩具廠為了了解6~8歲兒童喜愛玩具的情況,星期一到市實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)查了200名在那里學(xué)習(xí)的學(xué)生.
(2)為了了解現(xiàn)階段全國生男生女的比例是否失調(diào),小明到他所在地的寧波市人民醫(yī)院進(jìn)行了一個(gè)月的調(diào)查.
(3)一般來說,要了解某種空調(diào)的銷售情況,是觀察一個(gè)月得到的結(jié)論可靠,還是春夏秋冬各觀察一個(gè)月得到的結(jié)論可靠呢?
(4)有一種做手勢(shì)玩的“石頭、剪刀、布”游戲,在別人玩的時(shí)候,你悄悄統(tǒng)計(jì)一下雙方做這種手勢(shì)的次數(shù),看他們做這三種手勢(shì)的機(jī)會(huì)一樣不一樣,為什么?
(5)某班50名學(xué)生的成績?nèi)缦拢?/P>
請(qǐng)用簡單隨機(jī)抽樣的方法確定3個(gè)包含6名學(xué)生成績的樣本.
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科目: 來源: 題型:044
為了了解本校同學(xué)喜歡球類運(yùn)動(dòng)的情況,請(qǐng)你設(shè)計(jì)1~2個(gè)抽樣調(diào)查的方案.
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科目: 來源: 題型:044
下列調(diào)查是用普查方式還是抽樣調(diào)查方式收集數(shù)據(jù)的?如果是普查,其總體和個(gè)體分別是什么?如果是抽樣調(diào)查,分析選取的樣本是否合適。
(1)為了解你所在班級(jí)的每個(gè)學(xué)生周六晚上的平均睡眠時(shí)間,向全班同學(xué)作調(diào)查;
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了解畢業(yè)班學(xué)生對(duì)報(bào)考普高和職高的看法.向班級(jí)數(shù)為奇數(shù)的畢業(yè)班級(jí)的所有學(xué)生發(fā)出一張調(diào)查問卷.
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一食品廠為了了解其產(chǎn)品質(zhì)量情況,采取下面幾個(gè)抽樣調(diào)查選取樣本:
(1)在其生產(chǎn)流水線上每隔100包選取一包檢查其質(zhì)量;
(2)將其產(chǎn)品標(biāo)號(hào),從中任意選取300包來檢查其質(zhì)量;
(3)將產(chǎn)品標(biāo)號(hào),從中選取標(biāo)號(hào)為4的倍數(shù)的產(chǎn)品包進(jìn)行檢查.
你認(rèn)為這3種抽樣調(diào)查選取樣本的方法是否合適并說明理由.
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科目: 來源: 題型:044
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),在一定的時(shí)間范圍內(nèi),學(xué)生對(duì)概念的接受能力y與提出概念所用的時(shí)間x(單位:分鐘)之間滿足函數(shù)關(guān)系(0≤x≤30),y的值越大,表示接受能力越強(qiáng).
(1)若用10分鐘提出概念,學(xué)生的接受能力y的值是多少?
(2)如果改用8分鐘或15分鐘來提出這一概念,那么與用10分鐘相比,學(xué)生的接受能力是增強(qiáng)了還是減弱了?通過計(jì)算來回答。
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科目: 來源: 題型:044
某公司試銷一種成本單價(jià)為500元/件的新產(chǎn)品,規(guī)定試銷時(shí)的銷售單價(jià)不低于成本單價(jià),又不高于800元/件.試銷時(shí),發(fā)現(xiàn)銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元/件)的關(guān)系可近似看作一次函數(shù)y=kx+b(k≠0),如圖所示.
(1)根據(jù)圖像,求一次函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式;
(2)設(shè)公司獲得的毛利潤(毛利潤=銷售總價(jià)-成本總價(jià))為S元,試用銷售單價(jià)表示毛利潤x.
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