如圖，兩個標有數(shù)字的輪子可以分別繞輪子的中心旋轉，旋轉停止時，每個輪子上方的箭頭各指著輪子上的一個數(shù)字，若圖①輪子上方的箭頭指著數(shù)字a，圖②輪子上方的箭頭指著數(shù)字b，數(shù)對(a，b)所有可能的個數(shù)為n，其中a＋b恰為偶數(shù)的不同數(shù)對的個數(shù)為m，則m∶n＝________．

100個人站成一橫排，自1起依次報數(shù)，報奇數(shù)者離隊，留下者再次從1起報數(shù)，凡報奇數(shù)者又離隊，如此下去，最后留下一個人，則這個第一次報的數(shù)為人________

小明問數(shù)學老師家的電話號碼是多少，老師說想知道我家的電話號碼，你得動點腦筋，接著又說，我家的電話號碼是八位數(shù)，這個數(shù)的前四位數(shù)字相同，后面四位數(shù)字是連續(xù)的自然數(shù)，全部數(shù)字之和恰好等于號碼的最后兩位數(shù)，巧的是，這個號碼的后面五位數(shù)字也是連續(xù)自然數(shù)．根據(jù)上述條件小明得到數(shù)學老師家的電話號碼是__________．

羅馬數(shù)字共有七個，Ⅰ(表示1)，Ⅴ(表示5)，Ⅹ(表示10)，L(表示50)，C(表示100)，D(表示500)，M(表示1000)．這些數(shù)字不論位置怎樣變化，所代表的數(shù)目都是不變的，其計算方法是用“累積符號”和“前減后加”的原則來計數(shù)的．如：Ⅸ＝10－1＝9，Ⅵ＝5＋1＝6，CD＝500－100＝400，則XC＝________＝________，XV＝________＝________．

在數(shù)字1，2，3，4，5，6，7，8，9的前面添加“＋”或“－”，使其結果為15，其算式為________(寫一種即可)．